تأثير أسلوب التعلم باللعب باستخدام الألعاب الحركية و الرياضيات في تطوير بعض القدرات البدنية و الحركية و التحكم الحركي لتلاميذ الصف الأول الابتدائي

الملخص AR

-مشكلة البحث : اهتمت الأمم المتحضرة بمرحلة الطفولة المبكرة و وجهت لهـا عنايـة خاصـة و ذلـك لإيمانها بـان هـؤلاء هم رجـال المـستقبل و عمـاد تطورهـا لـذا كـان لا بـد مـن الاهتمـام بتلـك المرحلة و ايجـاد اسـاليب تعليميـة حديثـة تـروي و تـشبع حاجـات الطفـل الحركيـة و المعرفيـة، فجــاء اســلوب الــتعلم باللعــب كوســيلة تربويــة علاجيــة تــستثمر فيهــا انــشطة اللعــب فــي اكتـساب و توســع الآفــاق المعرفيــة و الجوانــب الحركيــة للطفــل، و نظــرا لافتقــار الدراســات الحالية الى مناهج تعليمية خاصة بأسلوب الـتعلم باللعـب بمـا يتـضمن مـن العـاب حركيـة و رياضـيات، تهـدف الـى تطـور بعـض القـدرات البدنيـة و الحركيـة و الـتحكم الحركـي للأطفال بعمر (6-7) سنوات فجاءت الدراسة الحالية كمحاولة لمعالجة تلك المشكلة.

و هدف البحث الى : الكشف عن تأثير اسلوب التعلم باللعب باستخدام الألعاب ( الحركية و الرياضـيات ) في تطوير بعـض القـدرات البدنيـــة و الحركية و التحكم الحركي لتلاميذ الصف الأول الابتدائي.

الكــشف عــن الفــروق بــين اســلوب الــتعلم باللعــب باســتخدام الألعــاب ( الحركيــة و الرياضيات ) في تطوير بعـض القـدرات البدنيـة و الحركيـة و الـتحكم الحركـي لتلاميـذ الـصف الأول الابتدائي.

تم استخدام المنهج التجريبي لملائمة طبيعة البحث.

و تم اختيار مجتمع البحث بطريقـة عمدية مـن مدرسـة أبـي ذر الغفـاري للبنـين فـي محافظـة نينـوى للعـام الدراسـي ( 2011-2012) و البـــالغ عـــددهم ( 79 ) تلميـــذا و بعـــد اســـتبعاد ( 10 ) تلاميـــذ لإجراء التجارب الاستطلاعية عليهم، و ( 7 ) من الراسبين و ( 2 ) مـن التلاميـذ الـذين لـديهم عـوق حركـي، و بذا تكونت عينة البحث من ( 60 ) تلميذا من تلاميذ الأول الابتـدائي فـي مدرسـة أبـي ذر الغفاري للبنين في محافظة نينوى و تم تقسيمهم الى ثلاثـة مجـاميع متـساوية بالعـدد، و قـد تـم اسـتخدام بعـض الاختبـارات لقيـاس القـدرات البدنيـة و الحركيـة و الـتحكم الحركي كأدوات للبحث، و تم التوصل الى الاستنتاجات الآتية : 1-حقق اسلوب التعلم باللعب باستخدام الألعاب الحركية و الرياضـيات تطـورا فـي القـدرات البدنية و الحركية و التحكم الحركي لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي 2-حقـق درس التربيـة الرياضـية التقليـدي تطـورا فـي القـدرات البدنيـة و الحركيـة و الـتحكم الحركي لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي 3-تكافؤ مجاميع البحث الثلاثة في الاختبار البعدي فـي اختبـارات ( ركـض 15م، الوثـب الطويل، الوقوف على قدم واحدة، التحكم الحركي ) 4-تفـوق تلاميـذ لمجموعـة التجريبيـة الأولى فـي الاختبـار البعـدي علـى كـل مـن تلاميـذ المجموعة التجريبية الثانية و الضابطة في اختباري ( رمي كرة ناعمة ، الجري الزكزاكي) 5-تكـافؤ تلاميـذ المجموعـة التجريبيـة الثانيـة و الـضابطة فـي الاختبـار البعـدي لكـل مـن اختباري ( رمي الكرة ناعمة، الجري الزكزاكي ).