أهمية الزرع القوقعي في تنمية مهارة اللغة الشفوية عند الطفل الأصم

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
8

المؤلف

فني، سمير

المصدر

دراسات نفسية و تربوية

العدد

المجلد 2014، العدد 12 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 219-238، 20ص.

الناشر

جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية

تاريخ النشر

2014-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

يلخص هذا المقال أهم الانجازات العلمية في ميدان الإعاقة السمعية و المرتبطة بالأبحاث الخاصة بالعلوم العصبية المتمثلة في زرع القوقعة الالكترونية و ما لهذه التقنية من أهمية بالغة في اكتساب اللغة و تعلم الكلام لدى الأطفال الصم، فبفضـل حمـل جهاز الزرع القوقعي مبكرا و التكفل السمعي- الفونولوجي المعمق والارشاد الأسري يتمكن الطفـل الاصـم مـن الإدراك و التعرف على مختلف الأصوات الملتقطة بالجهاز و ربطها بمعانيها المختلفة و استغلالها في جميع المواقـف لتكـون ذات معنـى و فعالية.

وهذا ما أردنا توضيحه في هذا المقال من خلال إبراز أهمية التقنية المطبقة و عرض نتـائج اختبـارات الإدراك السـمعي للصوت و الكلام عند الطفل المستفيد من الزرع القوقعي و مدى انعكاسها على تنمية مهارة اللغة الشفوية لديه.

و قد خلصت النتائج الى أنه بفضل جهاز الزرع القوقعي يتمكن الطفل المصاب بإعاقة سمعية عميقة الاندماج فـي العـالم الصوتي شريطة أن يتعلم ربط المعلومات الحسية بما لها من معنى واستعمالها في العلاقات الاجتماعية، أما بالنسـبة للشـخص الذي أصبح معاقا سمعيا فيرجع الأمر لإعادة التأهيل، لكن بالنسبة للشخص المصاب بإعاقة سمعية خلقية فيعتبر هذا اكتشاف.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

فني، سمير. 2014. أهمية الزرع القوقعي في تنمية مهارة اللغة الشفوية عند الطفل الأصم. دراسات نفسية و تربوية،مج. 2014، ع. 12، ص ص. 219-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-379730

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

فني، سمير. أهمية الزرع القوقعي في تنمية مهارة اللغة الشفوية عند الطفل الأصم. دراسات نفسية و تربوية ع. 12 (حزيران 2014)، ص ص. 219-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-379730

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

فني، سمير. أهمية الزرع القوقعي في تنمية مهارة اللغة الشفوية عند الطفل الأصم. دراسات نفسية و تربوية. 2014. مج. 2014، ع. 12، ص ص. 219-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-379730

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 238

رقم السجل

BIM-379730