مستويات التدريب الإداري لدى القادة الأكاديميين في الجامعات الرسمية في إقليم الشمال من وجهة نظرهم

العناوين الأخرى

Management training levels of academic leaders at public universities in the North of the region and their point of view

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

القاضي، نجاح سعود فارس

المصدر

مجلة كلية التربية للبنات

العدد

المجلد 24، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2013)، ص ص. 670-688، 19ص.

الناشر

جامعة بغداد كلية التربية للبنات

تاريخ النشر

2013-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال

الموضوعات

الملخص AR

سعت هذه الدراسة إلى التعرف على مستويات التدريب الاداري لدى القادة الأكاديميين في الجامعات الأردنية في إقليم الشمال من وجهة نظرهم، و ذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية : 1-ما مستويات التدريب الإداري المقدورة من قبل القادة الأكاديميين في الجامعات الأردنية في إقليم الشمال ؟ 2-هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) بين المتوسطات الحسابية لتقديرات القادة الأكاديميين في إقليم الشمال لمستويات التدريب الإداري تعزى لمتغيرات الجنس، و المسمى الوظيفي، و الجامعة، نوع الجامعة، و الرتبة الأكاديمية، و الخبرة، و عدد الدورات التدريبية الادارية ذات العلاقة بالتدريب، و الدولة التي حصلت منها على آخر مؤهل علمي؟ 3-ما المعوقات التي تواجه القادة الأكاديميين في عملية التدريب الاداري من وجهة نظرهم؟ و لتحقيق أهداف الدراسة، قامت الباحثة بتصميم استبانة تكونت من ( 15 ) فقرة موزعة على محورين، و هما : المحور الأول : محور مستويات التدريب ذو تصميم ليكرت الخماسي.

أما المحور الثاني : محور المعوقات التي تواجه القادة الأكاديميين في التدريب الاداري في الجامعات الأردنية، و اشتمل على ( 15 ) فقرة، لها تدريج امتد من ( 1-15 ) حسب أهمية المعوق.

تم اختيار عينة عشوائية تكونت من ( 118 ) قائدا أكاديميا.

و توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : 1-كانت تقديرات أفراد العينة لمستويات التدريب بدرجة متوسطة.

2-لا توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة الاحصائية (α≤0.05) بين تقديرات القادة الأكاديميين عند مستويات التدريب الإداري تعزى لجميع متغيرات الدراسة.

3-كانت أبرز المعوقات التي تواجه القادة الأكاديميين في التمكين الإداري في الجامعات الأردنية اتصاف سياسة الجامعة بالمركزية العالية، و ضعف نظام المكافآت و الحوافز المستخدم في الجامعة.

الملخص EN

This study aimed to identify the levels of management training in academic leaders in Jordanian universities in the north of the region and their point of view, and that by answering the following questions: 1.

What levels of management training estimated by academic leaders in Jordanian universities in the territory of the North? arithmetical averages of estimates leaders academics in the territory north of the levels of management training is due to the variables of sex, job title, and the university, the type of university, academic rank, experience, and the number of courses administrative related training , and the state that got them on the last qualification? 3.

What are the obstacles faced by academic leaders in the training process of the administrative point of view? To achieve the objectives of the study, the researcher has designed a questionnaire consisted of 15 items distributed on two axes, namely: First Axis: Axis levels of training is designed to Likert Pentagram.

The second axis: Axis constraints faced by academic leaders in management training at Jordanian universities, and included (15) paragraph, have extended from the calibrator (1-15) by the importance of the disabled.

Has been selected a random sample consisted of (118) leader academically.

The study found the following results: 1.

The estimates of the sample to the levels of training moderately.

2.

No statistically significant differences at the level of statistical significance ( α٠.٠٥ ) Estimates of academic leaders at the administrative levels of training due to all the variables of the study 3.

The most significant obstacles facing academic leaders in the administrative empowerment in Jordanian universities Atsaf the university policy centralized high, weak system of rewards and incentives used at the university.

Keywords: academic leaders in Jordanian universities, management training.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

القاضي، نجاح سعود فارس. 2013. مستويات التدريب الإداري لدى القادة الأكاديميين في الجامعات الرسمية في إقليم الشمال من وجهة نظرهم. مجلة كلية التربية للبنات،مج. 24، ع. 3، ص ص. 670-688.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-379826

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

القاضي، نجاح سعود فارس. مستويات التدريب الإداري لدى القادة الأكاديميين في الجامعات الرسمية في إقليم الشمال من وجهة نظرهم. مجلة كلية التربية للبنات مج. 24، ع. 3 (2013)، ص ص. 670-688.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-379826

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

القاضي، نجاح سعود فارس. مستويات التدريب الإداري لدى القادة الأكاديميين في الجامعات الرسمية في إقليم الشمال من وجهة نظرهم. مجلة كلية التربية للبنات. 2013. مج. 24، ع. 3، ص ص. 670-688.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-379826

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 687-688

رقم السجل

BIM-379826