المدارس اليهودية في العراق 1864- 1952
العناوين الأخرى
Jewish schools in Iraq, 1864-1952
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 24، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2013)، ص ص. 727-737، 11ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية للبنات
تاريخ النشر
2013-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
1-إن الأقلية اليهودية و التي كانت تعتبر من أقليات العراق الدينية الأساسية قد تمتعت بالحقوق التي أقرها الدستور العراقي للشعب إضافة إلى المواد التي خصصها لضمان حقوق الأقليات و منها الأقلية اليهودية، و قد تعهد بذلك رسميا أمام مجلس عصبة الأمم بعد حصوله على الإستقلال أن يحترم حقوق الأقليات.
2-ازداد عدد اليهود الذين أنهوا دراستهم الابتدائية في المدارس اليهودية و الحكومية حتى أنه بدا أن نسبة الأميين من الذكور كانت صفرا و بين الإناث كانت غير مرتفعة و نتيجة لازدياد عدد خريجي المدارس الابتدائية و لافتتاح مدارس ثانوية إضافية، ازداد أيضا عدد خريجي الثانوية من اليهود و قد أبدى البريطانيون اهتماما بالغا بالمدارس اليهودية، فعملوا على زيارتها و الاهتمام بها.
3-إن اهتمام البريطانيين بعد احتلال العراق باليهود و ارتفاع مستوى التعليم في المدارس و تأكيدهم على دراسة اللغات الأجنبية.
هذا الاهتمام الذي لم يكن متوفرا في المدارس الحكومية العراقية.
4-أدت المدارس اليهودية دورا مهما في إرساء المبادئ و الأهداف الصهيونية على المدى البعيد.
5-إن قيام إسرائيل عام 1948 هو الذي أساء إلى يهود العراق فشتتهم و أغراهم، و أخذت أعداد اليهود تتزايد بالهجرة إلى إسرائيل و على وجه التحديد ما بين عامي ( 1950-1951 ).
6-كان لليهود دورا كبيرا في مشاركتهم العراقيين في بناء مؤسسات الدولة العراقية المختلفة، مما يؤكد على التعايش الحقيقي فيما بينهم و بين أبناء الشعب العراقي.
الملخص EN
1- That the Jewish minority, was considered one of Iraq`s 1864-1952 main religious minorities ,and has the therights by the Iraqi constitution approved by the Iraqi peopel in addition to the items all ocated py the minorities includiny the Jewish minority .He also bledged formaly before the Nations council to get its independence and to respect the rights of minorities .
2- The Jews who have completed primary education in Jweish and government schools Increased the number so that it seemed that the percentage of illiterate males was zero and the female was not high and as aresult of the increasing number of primary school graduates, so it was need to open addition secondary schools, also increased the number of high school graduates from the Jews, it was increased in number of graduation from secondary school .
3- We can deduce from the foregoing that the interest of the British after the occupation of Iraq, the Jews and the high level of education in schools, and their emphasis on the study of foreign languages, this interest was not available in schools, the Iraqi government .
4- teachers had an important role in establishing the principles and targest of zionism and the role of Jewish schools for education of yong Jewish Zionist Education .
5- The creation of Israel in 1948 was that offended the Jews of Iraq scattered and attracted and thir numbers are rising , especially between (1950-1951) .
6- the Jews had played great role in particption the Iragi in establish the defrent Iragi organization and that was ensured into the real living between them and the Iraq is people
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جواد، نغم محمد علي. 2013. المدارس اليهودية في العراق 1864- 1952. مجلة كلية التربية للبنات،مج. 24، ع. 3، ص ص. 727-737.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-379890
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جواد، نغم محمد علي. المدارس اليهودية في العراق 1864- 1952. مجلة كلية التربية للبنات مج. 24، ع. 3 (2013)، ص ص. 727-737.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-379890
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جواد، نغم محمد علي. المدارس اليهودية في العراق 1864- 1952. مجلة كلية التربية للبنات. 2013. مج. 24، ع. 3، ص ص. 727-737.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-379890
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 735-736
رقم السجل
BIM-379890
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر