![](/images/graphics-bg.png)
منهج بالألعاب و التمارين البدنية و تأثيره في تطوير الإدراك الحس-حركي للأطفال المعاقين عقليا
العناوين الأخرى
A program using games and physical exercises and its effect on developing sensory-motor perception in mentally retarded children
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 21، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2009)19ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية البدنية و علوم الرياضة
تاريخ النشر
2009-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
يعد النشاط الرياضي أحد الوسائل المهمة للنمو البدني و العقلي، و يقع الإدراك الحس .
حركي في المراتب المتقدمة من هذا النشاط، إذ تعرف العلماء و الخبراء على الإدراك الحسي كجزء حيوي من النمو الطبيعي للفرد، و هو أيضا من العمليات العقلية المعرفية التي تسعى إلى تفسير و تحديد الإحساسات المنبعثة عن مؤثرات حسية، و هذا ما يفتقر إليه الأطفال المعاقين عقليا، لما يمتازون به من ضعف في الانتباه و التركيز و خزن المعلومات و بالتالي إمكانية استرجاعها لتوظيفها في مهام الحياة اليومية، من هنا تأتي أهمية البحث بضرورة الارتقاء بهذه الشريحة من المجتمع (المعاقين عقليا) من خلال تطوير الإدراك الحس .
حركي، لتمكينهم من التواصل مع المجتمع الذي يعيشون فيه، و تكمن مشكلة البحث في قصور المناهج المعدة للمعاقين عقليا في معالجة الإدراك الحس .
حركي.
لهذه الشريحة من المجتمع، و محاولة الباحث وضع منهج لمعالجة هذه المشكلة، و معرفة مدى تقبل الأطفال لهذا المنهج.
و يهدف البحث إلى معرفة تأثير المنهج في تطوير الإدراك الحس .
حركي للمعاقين عقليا.
و افترض الباحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي و البعدي و لمصلحة الاختبار البعدي، و استنتج وجود فروق ذات دلالة معنوية في تطوير الإدراك الحس .
حركي، و يوصي الباحث بالعمل على استخدام المنهج المعد و تطبيقه في المعاهد المعنية بتعليم أطفال هذه الفئة، و محاولة إجراء بحوث مستقبلية لبناء و تقنين مقياس للإدراك الحس .
حركي للمعاقين عقليا.
الملخص EN
Physical activity is considered one of the important means for developing an individual mentally and physically.
Sensory – motor perception falls in the advanced stages of this activity.
Scientists identified this sensory perception as a vial part of natural development as well as being one of the mental operations that aims at explaining the senses coming from sensory indicators.
Mentally retarded children lack this ability due to their lack of attention and concentration which affect storing information and in return affect retrieving information to use in real life situations.
The importance of the study lies in the necessity of paying attention to this sect of people (mentally retarded children) by developing their sensory motor perception so that they can communicate in the society that they live at.
The problem of the study lies in the lack of programs dedicated for mentally retarded children and developing sensory motor perception.
The researcher proposed a program for treating this problem as well as identifying the extent to which children accept this program.
The research aimed at identifying the effect of this program on the development of sensory – motor perception in mentally retarded children.
The researcher hypothesized the existence of statistical differences between pre and posttest in favor of posttests.
He concluded that there are significant statistical differences in the development of sensory – motor perception.
He finally recommended using this program and applying it in institutions specialized for teaching mentally retarded children.
He also recommended making similar studies to standardize a measurement for sensory – motor perception in mentally retarded children
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الكبيسي، عادل نصيف جبر. 2009. منهج بالألعاب و التمارين البدنية و تأثيره في تطوير الإدراك الحس-حركي للأطفال المعاقين عقليا. مجلة التربية الرياضية،مج. 21، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-380590
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الكبيسي، عادل نصيف جبر. منهج بالألعاب و التمارين البدنية و تأثيره في تطوير الإدراك الحس-حركي للأطفال المعاقين عقليا. مجلة التربية الرياضية مج. 21، ع. 2 (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-380590
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الكبيسي، عادل نصيف جبر. منهج بالألعاب و التمارين البدنية و تأثيره في تطوير الإدراك الحس-حركي للأطفال المعاقين عقليا. مجلة التربية الرياضية. 2009. مج. 21، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-380590
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق.
رقم السجل
BIM-380590
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)