أثر نقل تعلم بين مهارات الوثبات الفنية و ركض الحواجز في بعض المتغيرات البايوكينماتيكية لطالبات المرحلة الثانية-كلية التربية الرياضية

العناوين الأخرى

After the transfer of learning the skills of the technical strides the barriers and ran in some variables Albaiukinmetekip the second phase of the students in the Faculty of Physical Education

المؤلفون المشاركون

الفضلي، صريح عبد الكريم عبد الصاحب
فردوس مجيد أمين

المصدر

مجلة التربية الرياضية

العدد

المجلد 21، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2009)، ص ص. 250-265، 16ص.

الناشر

جامعة بغداد كلية التربية البدنية و علوم الرياضة

تاريخ النشر

2009-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

16

التخصصات الرئيسية

العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

الملخص AR

من خلال ملاحظة الباحثان إلى أوجه التشابه بين بعض الألعاب الرياضية جاءت فكرة البحث بدراسة نقل أثر التعلم بين مهارة الوثبات الفنية في الجمناستك و ركض الحواجز في بعض المتغيرات البايوكينماتيكية في الساحة و الميدان، لذا هدف البحث إلى التعرف على تأثير مهارة الوثبات الفنية للجمناستك على تعلم ركض الحواجز و التعرف على تأثير مهارة الوثبات الفنية للجمناستك في تطوير الشروط الكينماتيكية للحواجز.

فرض الباحثان أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية و البعدية في المتغيرات الميكانيكية و مستوى الأداء، و استخدموا المنهج التجريبي و شملت عينة البحث طالبات الصف الثاني لكلية التربية الرياضية / جامعة بغداد للعام الدراسي 2008-2009.

و البالغ عددهن (10) طالبات، و قد استغرق تطبيق المنهج (شهر واحد) بواقع (3) وحدات تعليمية أسبوعيا أي مجموع (12) وحدة تعليمية طول مدة البحث، و قد استنتج الباحثان عدة استنتاجات كان من أهمها : •هناك تطور في بعض المتغيرات الكينماتيكية عند ركض الحواجز و هي السرعة بين الحواجز و زاوية الإنطلاق للحاجز و زمن اجتياز الحاجز.

•هناك تطور في مستوى أداء ركض الحواجز مما يؤكد على أن هناك نقل إيجابي بين حركة الوثبات و ركض الحواجز.

الملخص EN

By the researchers to note the similarities between some sports come to study the idea of a transfer of learning between the technical skill of the progress in Aljmnacetk ran barriers in some variables Albaio Kinmetekip in the arena and in the field, therefore, aimed to identify research on the impact of technical skill Dashes Jmnacetk ran barriers to learning and to identify the impact of the skill of the technical strides in the development of Jmnacetk conditions Elkinmetekip barriers.

The imposition of the researchers that there are significant statistical differences between the test-and-after changes in the mechanical and the level of performance, and used the experimental approach and the research sample included second grade students of the Faculty of Physical Education / University of Baghdad, for the academic year 2008-2009.

The number of (10) students, has taken the application of curriculum (one month) at (3) units, ie, the sum of weekly educational (12) and the length of the educational research, several researchers have concluded was the most important conclusions:  There are some variables in the evolution of Elkinmatkip ran at a speed of barriers between the barriers and the starting angle of the barrier and the time to pass the checkpoint.

 There is an evolution in the level of performance ran barriers which confirms that there is a positive transfer between the barriers and ran Dashes.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الفضلي، صريح عبد الكريم عبد الصاحب وفردوس مجيد أمين. 2009. أثر نقل تعلم بين مهارات الوثبات الفنية و ركض الحواجز في بعض المتغيرات البايوكينماتيكية لطالبات المرحلة الثانية-كلية التربية الرياضية. مجلة التربية الرياضية،مج. 21، ع. 3، ص ص. 250-265.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-380625

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الفضلي، صريح عبد الكريم عبد الصاحب وفردوس مجيد أمين. أثر نقل تعلم بين مهارات الوثبات الفنية و ركض الحواجز في بعض المتغيرات البايوكينماتيكية لطالبات المرحلة الثانية-كلية التربية الرياضية. مجلة التربية الرياضية مج. 21، ع. 3 (2009)، ص ص. 250-265.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-380625

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الفضلي، صريح عبد الكريم عبد الصاحب وفردوس مجيد أمين. أثر نقل تعلم بين مهارات الوثبات الفنية و ركض الحواجز في بعض المتغيرات البايوكينماتيكية لطالبات المرحلة الثانية-كلية التربية الرياضية. مجلة التربية الرياضية. 2009. مج. 21، ع. 3، ص ص. 250-265.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-380625

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 264-265

رقم السجل

BIM-380625