تأثير تدريس مساق مبادئ التربية الرياضية على تغير الاتجاهات لدى طلبة جامعة مؤتة نحو التربية الرياضية

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إلى أثر تدريس مساق مبادئ التربية الرياضية على تغيير اتجاهات طلبة جامعة مؤتة نحو التربية الرياضية.

تكونت عينة الدراسة من (126) طالب و طالبة (62 طالب) و (64 طالبة) سجلوا المساق في الفصل الدراسي الصيفي من العام الجامعي 2001 / 2000، و اختيرت بصورة عشوائية. قام الباحث بجمع البيانات باستخدام أداة قياس تم بناؤها خصيصا لقياس هدف الدراسة، و تم التحقق من معاملات الصدق و الثبات.

و أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تغير اتجاهات جميع أفراد عينة الدراسة (الطلاب و الطالبات) نحو التربية الرياضية على المجالين النفسي، و الاجتماعي.

فكانت هناك فروق دالة إحصائيا في تغيير اتجاهات الطلبة الذين لم يشاركوا في أنشطة رياضية سابقا، و طلبة الكليات الإنسانية نحو التربية الرياضية على المجالين النفسي، و الاجتماعي فقط. و استنتج الباحث أن مساق مبادئ التربية الرياضية و ما يتضمنه من مفاهيم و معلومات لها تأثير إيجابي في تغيير اتجاهات الطلبة نحو التربية الرياضية.

لذلك فهي تعزز الحاجة للإبقاء على مثل هذا المساق في برامج الجامعة و طرحه كمساق إجباري إن أمكن.

كما أوصى الباحث بضرورة اهتمام أعضاء هيئة التدريس بإجراء بعض التغييرات في الخطط الدراسية للمادة من حيث الكم و النوع وبخاصة فيما يتعلق بالوحدات الدراسية المتعلقة بالجوانب الرياضية و الصحية و العلمية في التربية الرياضية.