تأثير تدخلات تدريس الأقران الزملاء للطلبة المصابين بالتوحد : مراجعة تجميعية

العنوان الأصلي

Effect of peer tutoring interventions for children with autism spectrum disorders : a meta-synthesis.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/1369007560

مقدم أطروحة جامعية

الرشيد، فهد

مشرف أطروحة جامعية

هوت، بريتاني

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2013

الجامعة

جامعة تكساس أ و م للتجارة

الكلية

كلية التربية و الخدمات الإنسانية

القسم الأكاديمي

علم النفس، و الإرشاد، و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الولايات المتحدة الأمريكية

الدرجة العلمية

ماجستير

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• التعليم
• الأطفال
• التوحد
• المراجعات

الكلمات المفتاحية

• التوحد
• المهارات الأكاديمية
• المهارات الاجتماعية

رقم السجل

BIM-383817

قائمة المحتويات