المؤلفون المشاركون

لفتة، عبد الزهرة
الغزاوي، محمد عبد الحسن

المصدر

مجلة كلية الفقه

العدد

المجلد 2006، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2006)13ص.

الناشر

جامعة الكوفة كلية الفقه

تاريخ النشر

2006-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

13

التخصصات الرئيسية

الأديان
الدراسات الإسلامية

الموضوعات

الملخص AR

قسم الحديث بلحظات مختلفة إلى عدة أقسام فقد قسم على أساس تقييم السند من حيث الاعتبار و اللااعتبار إلى أقسامه الأربعة : الصحيح، و الحسن، و الموثق، و الضعيف.

و قد حاولنا في هذا البحث التعرف على الشروط التي اشترطتها المدرستان لكي يكون الحديث صحيحا.

مستعرضا المسوغات الموضوعية لاستخدام الاصطلاح في معناه المحدد عند كل من القدماء و المتأخرين مشيرا إلى التساهل القدماء في تصحيح الأحاديث.

مؤكدا أن الصحيح بمعناه الاصطلاحي في علم الدراية كثير من الكتب الحديثة الأربعة كما أن الاختلاف بين المدرستين اختلاف في المفهوم ففي مدرسة أهل البيت (عليهم السلام) يصدق الصحيح على متصل السند إلى المعصوم بنقل العدل الأمامي أما المدرسة الأولى فيصدق على متصل السند بنقل العدل الضابط إلى منتهاه.

و توصلنا من خلال البحث إلى أن القرائن التي اعتمدها القدماء من الإمامية لا تصلح للقرينة على ذلك لو اطلعنا عليها الآن، و هذا لا يقتصر على الكتب الحديثة الشيعية فقط بل يشمل الصحاح أيضا.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

لفتة، عبد الزهرة والغزاوي، محمد عبد الحسن. 2006. الحديث الصحيح. مجلة كلية الفقه،مج. 2006، ع. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-385897

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

لفتة، عبد الزهرة والغزاوي، محمد عبد الحسن. الحديث الصحيح. مجلة كلية الفقه ع. 3 ( 2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-385897

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لفتة، عبد الزهرة والغزاوي، محمد عبد الحسن. الحديث الصحيح. مجلة كلية الفقه. 2006. مج. 2006، ع. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-385897

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-385897