تقييم أداء تلاوة طلاب الصف الخامس الأساسي في ضوء المستويات المعيارية لتجويد القرآن الكريم في تربية قصبة المفرق
العناوين الأخرى
Evaluating of the fifth graders’ performance in reciting the Holy Quran in Mafraq in light of the standard criteria
المؤلف
المصدر
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 9، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2013)، ص ص. 187-197، 11ص.
الناشر
جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2013-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الأديان
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية التعـرف إلـى تقيـيم أداء تـلاوة طـلاب الصـف الخامس الأساسي في ضوء المسـتويات المعياريـة لتجويـد القـرآن الكـريم فـي تربية قصبة المفرق، و قد تكونـت عينـة الدراسـة مـن ( 63 ) طالبـا تـم اختيـارهم بالطريقة القصدية من مديرية تربية قصبة المفرق بالأردن، و تم بنـاء اسـتبانة لتقييم تلاوة طلاب الصف الخامس الأساسي في ضوء معايير التجويد الثلاثـة للتجويـد ، "يطبـق الطالـب أحكـام النـون السـاكنة و التنـوين "، و " يطبـق الطالب أحكام الميم و النون المشددتين"، و "يطبـق الطالـب أحكـام النـون المـيم الســاكنة مؤشــراته " و قــد أظهــرت النتــائج أن أداء طــلاب الصــف الخــامس الأساسـي فـي هـذه المعـايير الثلاثـة و مؤشـراتها متـدن بشـكل عـام، و يوصـي الباحــث ببنــاء بــرامج تعلــيم تجويــد القــرآن الكــريم فــي ضــوء المســتويات المعيارية للتجويد و مؤشراتها و قواعد التقدير المحددة، و إجراء المزيـد مـن الدراسات.
الملخص EN
The present study aimed to identify the evaluation of the fifth graders performance level in reciting the Holy Quran in Mafraq in light of the standard criteria.
The study sample consisted of 63 students who were selected intentionality from the Directorate of Education in Mafraq, Jordan.
A questionnaire was designed to evaluate the students reciting in light of the three standards of recitation, including different rules of reciting m and n sounds.
The results of the study showed that the level of performance of fifth basic graders is low in general.
It is recommended that an educational program is built to improve the Koran recitation in light of the standard levels to improve their indicators, and the specific rules, and further studies be conducted in this field.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة. 2013. تقييم أداء تلاوة طلاب الصف الخامس الأساسي في ضوء المستويات المعيارية لتجويد القرآن الكريم في تربية قصبة المفرق. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 9، ع. 2، ص ص. 187-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-386006
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة. تقييم أداء تلاوة طلاب الصف الخامس الأساسي في ضوء المستويات المعيارية لتجويد القرآن الكريم في تربية قصبة المفرق. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 9، ع. 2 (2013)، ص ص. 187-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-386006
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة. تقييم أداء تلاوة طلاب الصف الخامس الأساسي في ضوء المستويات المعيارية لتجويد القرآن الكريم في تربية قصبة المفرق. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2013. مج. 9، ع. 2، ص ص. 187-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-386006
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 195-197
رقم السجل
BIM-386006
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
