أثر التعليم المبرمج بمساعدة الحاسوب في تدريس الإحصاء على التحصيل و دافعية الإنجاز لدى طلبة كلية العلوم التربوية و الآداب-الأونروا
العناوين الأخرى
The effect of computerized programmed learning on developing faculty of educational sciences and arts (FESA) students’ achievement in statistics and academic motivation
المؤلفون المشاركون
أبو خليفة، ابتسام توفيق أسعد
أبو خليفة، هيام
المصدر
العدد
المجلد 2014، العدد 14 (30 سبتمبر/أيلول 2014)، ص ص. 77-93، 17ص.
الناشر
جامعة زيان عاشور بالجلفة مخبر جمع دراسة و تحقيق مخطوطات المنطقة و غيرها
تاريخ النشر
2014-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر توظيف التعلم بمساعدة الحاسوب في تحصيل طلبة كلية العلوم التربوية في مادة الإحصاء التربوي و في دافعية إنجازهم.
و تكونت عينة الدراسة من 76 طالبة من طالبات السنة الجامعية الأولى، قسمت إلى مجموعتين تجريبية استخدم في تدريسها التعلم المبرمج بمساعدة الحاسوب و ضابطة درست بالطريقة التقليدية لوحدة منحنى التوزيع الطبيعي و الدرجات المعيارية.
و تم تطبيق اختبار تحصيلي في الإحصاء و مقياس دافعية الإنجاز. استخدم اختبار ت للعينات المستقلة عند مستوى (0.05 ≥ α) لاختبار فرضيات الدراسة الصفرية.
و قد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) في تحصيل الطالبات لصالح المجموعة التجريبية و كذلك في دافعية إنجازهم. و أوصت الدراسة بضرورة تطبيق التعلم المبرمج بمساعدة الحاسوب في تدريس كل المواد في الجامعة لجعل الطالب محور العملية التعليمية، و كما أوصت بإجراء المزيد من الدراسات حول التعلم المبرمج بمساعدة الحاسوب.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو خليفة، ابتسام توفيق أسعد وأبو خليفة، هيام. 2014. أثر التعليم المبرمج بمساعدة الحاسوب في تدريس الإحصاء على التحصيل و دافعية الإنجاز لدى طلبة كلية العلوم التربوية و الآداب-الأونروا. مجلة التراث،مج. 2014، ع. 14، ص ص. 77-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-386085
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو خليفة، ابتسام توفيق أسعد وأبو خليفة، هيام. أثر التعليم المبرمج بمساعدة الحاسوب في تدريس الإحصاء على التحصيل و دافعية الإنجاز لدى طلبة كلية العلوم التربوية و الآداب-الأونروا. مجلة التراث ع. 14 (2014)، ص ص. 77-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-386085
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو خليفة، ابتسام توفيق أسعد وأبو خليفة، هيام. أثر التعليم المبرمج بمساعدة الحاسوب في تدريس الإحصاء على التحصيل و دافعية الإنجاز لدى طلبة كلية العلوم التربوية و الآداب-الأونروا. مجلة التراث. 2014. مج. 2014، ع. 14، ص ص. 77-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-386085
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 90-93
رقم السجل
BIM-386085
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
