مستوى الولاء التنظيمي لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية و أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم

العناوين الأخرى

The organizational loyalty level for the academic department heads and faculty members in the Jordanian universities from their points of view

مقدم أطروحة جامعية

حسونة، أمين علي

مشرف أطروحة جامعية

البياتي، عبد الجبار توفيق محمد

أعضاء اللجنة

عبيدات، أسامة
أبو سنينة، عونية طالب

الجامعة

جامعة الشرق الأوسط

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإدارة و المناهج

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2011

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى مستوى الولاء التنظيمي لدى رؤوسا الأقسام و أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم، و لتحقيق أهداف هذه الدراسة قام الباحث بتوزيع استبانة على عينة عشوائية من رؤساء الأقسام و أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية، و ذلك باستخدام العينة العنقودية بتقسيم المملكة الأردنية الهاشمية إلى ثلاثة أقاليم : الشمال، و الوسط، و الجنوب.

قام الباحث بتطوير هذه الاستبانة بعد أن تم عرضها على محكمين لتصبح (43) فقرة و قد جرى التأكد من ثبات أداة الدراسة باستخدام طريقة الاتساق الداخلي لإجابات أفراد العينة، و ثم حساب ذلك باستخدام معادلة كرونباخ الفا و كان معامل الثبات (0.87) كما جرى التأكد من ثبات أداة الدراسة باستخدام طريقة التجزئة النصفية، و قد استخدم الباحث المتوسطات الحسابية و اختبار "t" الاختبار التائي، و حساب الانحراف المعياري، و تحليل التباين الأحادي، و اختبار شيفيه للحصول على نتائج الدراسة. و قد أظهرت نتائج الدراسة ما يلي : 1- أن درجة الولاء التنظيمي لدى رؤساء الأقسام في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم كانت متوسطة، في حين كانت درجة الولاء التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس مرتفعة. 2- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الولاء التنظيمي بين رؤساء الأقسام و أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم. 3- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الولاء التنظيمي لدى رؤساء الأقسام تعزى لمتغيرات : الجنس، و الرتبة العلمية، و الاختصاص. 4- هناك فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الولاء التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس تعزى لمتغير الجنس، و ذلك لصالح الإناث، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير الرتبة العلمية و ذلك لصالح رتبة أستاذ، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الولاء التنظيمي تبعا لمتغير الاختصاص. و قد بينت نتائج الدراسة مدى درجة الولاء التنظيمي لدى رؤساء الأقسام و أعضاء هيئة التدريس، حيث كان هناك ولاء متوسط لدى رؤساء الأقسام، و ولاء مرتفع لدى أعضاء هيئة التدريس، و قد لاحظ الباحث في نتائج الاستبانة أن هناك تفاوت بين ولاء رؤساء الأقسام و أعضاء هيئة التدريس، لذلك أوصى الباحث بعدة توصيات أهمها : 1- بينت نتائج الدراسة إلى أن هناك نسبة متوسطة من رؤساء الأقسام لديهم ولاء تنظيمي للجامعة التي يعملون بها، لذلك يوصي الباحث بأن تقوم إدارة الجامعات بتوفير المناخ التنظيمي المناسب لرؤساء الأقسام، و أن يكون هناك مساعد لرئيس القسم. 2- بينت نتائج الدراسة أن درجة الولاء التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس ممن يحملون رتبة أستاذ كانت مرتفعة، و كانت درجة الولاء التنظيمي أقل لدى من يحملون رتبة أستاذ مساعد و أستاذ مشارك، لذلك يوصي الباحث بأن تقوم إدارة الجامعات بالاهتمام بأعضاء هيئة التدريس ممن يحملون رتبة أستاذ مساعد و أستاذ مشارك، و تقديم العون و المساندة لهم.

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

• الجامعات
• الإدارة
• التعليم
• الرضا الوظيفي
• المديرون
• هيئة التدريس
• الكليات
• المواقف
• الأردن
• القيادة الإدارية
• السلوك الإداري
• الولاء التنظيمي

عدد الصفحات

91

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-386302