مدى تبني المعلمين لفلسفة التربية الإسلامية من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين في البادية الشمالية الغربية و الشرقية في محافظة المفرق
العناوين الأخرى
The extent of the adoption of the Islamic education philosophy by teachers according to the points of views of educational supervisors and teachers of the North West and East of Badya of al-Mafraq Governorate
المؤلفون المشاركون
الشرعة، ناصر إبراهيم
المزاودة، أحمد ناصر
المصدر
مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية
العدد
المجلد 14، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 54-69، 16ص.
الناشر
جامعة الزرقاء الأهلية عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2014-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الأديان
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى تبني المعلمين لفلسفة التربية الإسلامية من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين، و فيما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في مدى تبني المعلمين لفلسفة التربية الإسلامية من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين، تعزى لمتغيرات : (أ) الجنس، (ب) سنوات الخبرة، (ج) المؤهل العلمي، (د) التخصص الأكاديمي.
و استخدمت الدراسة استبانة تكونت من (17) فقرة تمثل أهم القضايا التربوية : و هي مفهوم التربية، و المنهج الدراسي، و المعلم، و المتعلم، و طرق التدريس، و التقويم، و ضبط السلوك.
و صممت الاستبانة حسب مقياس (ليكرت) الخماسي، و تكونت عينتا الدراسة من (41) مشرفا تربويا، و (108) معلمين، و أشارت النتائج إلى : مستوى تبني مرتفع لفلسفة التربية الإسلامية من قبل المعلمين، بحسب تقديرات المشرفين التربويين و المعلمين.
كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدى العينتين تعزى لمتغيرات : الجنس، و سنوات الخبرة، و المؤهل العلمي، و التخصص الأكاديمي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشرعة، ناصر إبراهيم والمزاودة، أحمد ناصر. 2014. مدى تبني المعلمين لفلسفة التربية الإسلامية من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين في البادية الشمالية الغربية و الشرقية في محافظة المفرق. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية،مج. 14، ع. 1، ص ص. 54-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-386844
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشرعة، ناصر إبراهيم والمزاودة، أحمد ناصر. مدى تبني المعلمين لفلسفة التربية الإسلامية من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين في البادية الشمالية الغربية و الشرقية في محافظة المفرق. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية مج. 14، ع. 1 (حزيران 2014)، ص ص. 54-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-386844
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشرعة، ناصر إبراهيم والمزاودة، أحمد ناصر. مدى تبني المعلمين لفلسفة التربية الإسلامية من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين في البادية الشمالية الغربية و الشرقية في محافظة المفرق. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية. 2014. مج. 14، ع. 1، ص ص. 54-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-386844
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 68-69
رقم السجل
BIM-386844
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
