مستوى الذكاء الانفعالي و علاقته بفاعلية القائد لدى مديري المدارس و مديراتها في الأردن
العناوين الأخرى
The level of emotional intelligence and its relationship with the leader’s effectiveness among Jordanian schools` principals in Jordan
المؤلف
المصدر
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 10، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 177-190، 14ص.
الناشر
جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2014-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى الذكاء الانفعالي و علاقته بفاعلية القائد لدى مديري مدارس تربية البتراء و تربية وادي السير في الأردن و لتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث استبانتين الأولى لقياس مستوى الذكاء الانفعالي و الثانية لقياس درجة فاعلية القائد و قد تم التحقق من صدقهما و ثباتهما و تكونت عينة الدراسة من( 102 ) مديرا و مديرة و قد أشارت النتائج إلى إن مستوى الذكاء الانفعالي لدى مديري المدارس قد جاء بدرجة متوسطة و كذلك درجة فاعلية القائد جاءت بدرجة متوسطة كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة α = 0.05 في مستوى الذكاء الانفعالي تعزى لتفاعل متغيرات الجنس و المؤهل العلمي و مستوى المدرسة و الخبرة و لصالح الذكور من حملة الماجستير في المدارس الأساسية في مجال التأثير المثالي و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة α = 0.05تعزى لمتغير المؤهل العلمي في درجة تقدير فاعلية القائد كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطيه بين مستوى الذكاء الانفعالي و درجة فاعلية القائد و قد أوصت الدراسة بضرورة تدريب مديري المدارس على موضوع الذكاء الانفعالي.
الملخص EN
This study aims to investigate the level of emotional intelligence and its relationship with the effectiveness among the leaders of the schools` principals at Petra and Wadi Al-sair directorates in Jordan.
To achieve the objectives of the study, the researcher used two questionnaires; the first one is to measure the level of emotional intelligence, and the second one is to measure the degree of a leader’s effectiveness.
The validity and reliability of the instrument were calculated.
The sample of the study consisted of (102) principals.
The results of the study indicated that.
the level of emotional intelligence and the leader’s effectiveness for the principal of the school was moderate.
The results also indicated that there are significant statistical differences (α = 0.05) at the level of emotional intelligence referred to the interactive demographic variables (gender, qualification, school level and an experience) in favor of males who hold a master’s degree at the elementary schools in the optimal effect.
On the other hand, the results revealed that there are no significant statistical differences (α = 0.05) related to the qualification at the estimation of a leader’s effectiveness.
In addition, the results indicated that there is a significant correlation between the level of emotional intelligence and the degree of the leader’s effectiveness.
Finally, one of the recommendations of the study is the necessity of offering training courses to the schools` principal especially in emotional intelligence.(Keywords: Principal, Intelligence, Leader, School, Effectiveness
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العمرات، محمد سالم. 2014. مستوى الذكاء الانفعالي و علاقته بفاعلية القائد لدى مديري المدارس و مديراتها في الأردن. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 10، ع. 2، ص ص. 177-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-388165
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العمرات، محمد سالم. مستوى الذكاء الانفعالي و علاقته بفاعلية القائد لدى مديري المدارس و مديراتها في الأردن. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 10، ع. 2 (2014)، ص ص. 177-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-388165
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العمرات، محمد سالم. مستوى الذكاء الانفعالي و علاقته بفاعلية القائد لدى مديري المدارس و مديراتها في الأردن. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2014. مج. 10، ع. 2، ص ص. 177-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-388165
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 189-190
رقم السجل
BIM-388165
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر