السلوك الإداري لمديرة المدرسة كما تدركه معلمات مراحل التعليم العام في منطقة الأحساء-بالمملكة العربية السعودية

العناوين الأخرى

Administrative behavior of schools' female principals as perceived by female teachers

المؤلف

المحبوب، عبد الرحمن إبراهيم

المصدر

مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية

العدد

المجلد 11، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 1998)، ص ص. 3-65، 63ص.

الناشر

جامعة الملك عبد العزيز مركز النشر العلمي

تاريخ النشر

1998-12-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

63

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدف البحث التعرف على طبيعة السلوك الإداري لمديرة المدرسة كما تدركه المعلمات وفقا لمتغيرات سنوات الخبرة في مجال التدريس، و نوع المرحلة التعليمية، و الكشف عن البناء العاملي للسلوك الإداري باختلاف المتغيرات المذكورة آنفا.

و تم صياغة خمس فرضيات صفرية، و لاختيار صحة الفرضيات تم إعداد استبانة السلوك الإداري لمديرة المدرسة و حساب خصائصها السيكومترية من صدق و ثبات، و تطبيقها على عينة مكونة من 188 معلمة في مراحل التعليم المختلفة ( الابتدائي، المتوسط، الثانوي ).

و قد أيدت النتائج صحة اختبار الفرضيات الثلاثة، كما دعمت جزئيا صحة الفرضيتين الرابعة و الخامسة.

و تم تفسير النتائج وفقا للإطار النظري و نتائج البحث السابقة.

و انتهى البحث بتقديم بعض التوصيات و البحوث المقترحة.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

المحبوب، عبد الرحمن إبراهيم. 1998. السلوك الإداري لمديرة المدرسة كما تدركه معلمات مراحل التعليم العام في منطقة الأحساء-بالمملكة العربية السعودية. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية،مج. 11، ع. 1، ص ص. 3-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-389204

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

المحبوب، عبد الرحمن إبراهيم. السلوك الإداري لمديرة المدرسة كما تدركه معلمات مراحل التعليم العام في منطقة الأحساء-بالمملكة العربية السعودية. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية مج. 11، ع. 1 (1998)، ص ص. 3-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-389204

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

المحبوب، عبد الرحمن إبراهيم. السلوك الإداري لمديرة المدرسة كما تدركه معلمات مراحل التعليم العام في منطقة الأحساء-بالمملكة العربية السعودية. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية. 1998. مج. 11، ع. 1، ص ص. 3-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-389204

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملحق : ص. 61-64

رقم السجل

BIM-389204