![](/images/graphics-bg.png)
استراتيجيات معالجة صعوبات التعلم في المدرسة الجزائرية : دراسة ميدانية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2012، العدد 10 (31 يناير/كانون الثاني 2012)، ص ص. 9-26، 18ص.
الناشر
مركز البصيرة للبحوث و الاستشارات و الخدمات التعلمية
تاريخ النشر
2012-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بن صافية، عائشة. 2012. استراتيجيات معالجة صعوبات التعلم في المدرسة الجزائرية : دراسة ميدانية. دراسات اجتماعية،مج. 2012، ع. 10، ص ص. 9-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-394739
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بن صافية، عائشة. استراتيجيات معالجة صعوبات التعلم في المدرسة الجزائرية : دراسة ميدانية. دراسات اجتماعية ع. 10 (كانون الثاني 2012)، ص ص. 9-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-394739
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بن صافية، عائشة. استراتيجيات معالجة صعوبات التعلم في المدرسة الجزائرية : دراسة ميدانية. دراسات اجتماعية. 2012. مج. 2012، ع. 10، ص ص. 9-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-394739
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-394739
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)