أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء و علاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلبة المدارس الثانوية : دراسة ميدانية بمقديشو
العناوين الأخرى
The Parental treatment styles as the sons perceive them and their relation with the motivation of achievement at the students of secondary
مقدم أطروحة جامعية
عثمان، إبراهيم شيخ عبد الواحد حسين
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
الملخص العربي
أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء و علاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلبة المدارس الثانوية بمدينة مقديشو.
و يهدف هذا البحث إلى : معرفة الأساليب الوالدية في التعامل مع أبناء طلبة المرحلة الثانوية بمدينة مقديشو، و على معرفة الفروق بين الآباء و الأمهات في أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء و بين البنين و البنات، كما تهدف إلى معرفة العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية للأبناء مع متغيرات الوضع الاقتصادي الاجتماعي للأسرة، و معرفة العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء و دافعية الإنجاز لدى هؤلاء الأبناء.
و قد طبقت الدراسة على مجتمع البحث من طلبة و طالبات المدارس الثانوية بمدينة مقديشو، و بلغ حجم عينة البحث (212) طالبا و طالبة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية المتناسبة.
اتبع الباحث المنهج الوصفي، و استخدم لجمع البيانات استمارة البيانات الأساسية و مقياس أساليب المعاملة الوالدية من إعداد الباحث و مقياس دافعية الإنجاز تعديل الباحث.
و قد تمت معالجة البيانات بجهاز الحاسوب باستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss)، و بالتحديد استخدم الباحث اختبار(ت) متوسط مجتمع واحد، و للفرق بين الأزواج المرتبطة، و للفرق بين متوسطتي مجموعتين مستقلتين، كما استخدم الباحث معادلتي الارتباط العزمي لبيرسون، و ارتباط الرتب لسبيرمان.
توصل الباحث النتائج التالية : تسود أساليب المعاملة الوالدية الإيجابية في مجتمع البحث الحالي بالدرجة فوق الوسط بينما تسود أساليب المعاملة الوالديه السلبية بدرجة منخفضة عدا أسلوب التدليل و الحماية الزايدة فإنه يسود بدرجة دون الوسط.
عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الآباء و الأمهات في أساليب معاملتهم لأبنائهم بالمرحلة الثانوية بالبحث الحالي، إلا في أسلوبي (الرفق و اللين، و الرفض غير المحدد) حيث كان الأول كبيرا لدى الأمهات بينما كان الثاني كبيرا لدى الآباء.
عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلبة البنين و الطالبات بالمرحلة الثانوية في إدراكهم لجميع أساليب المعاملة الوالدية بمجتمع البحث الحالي.
وجود علاقة ارتباط طردي دالة إحصائيا بين أساليب المعاملة الوالدية الإيجابية للآباء كما يدركها طلبة و طالبات المرحلة الثانوية و بين متغيرات المستوى الاقتصادي الاجتماعي للأسرة.
عدم وجود علاقة ارتباط بين بعد التدليل و الحماية الزائدة للآباء مع جميع متغيرات الوضع الاقتصادي الاجتماعي للأسرة.
عدم وجود علاقة ارتباط بين أساليب المعاملة الوالدية السلبية للآباء كما يدركها طلبة و طالبات المرحلة الثانوية مع المستوى التعليمي للأم، بينما توجد علاقة ارتباط عكسي دالة إحصائيا بين أساليب المعاملة الوالدية السلبية للآباء مع الدخل الشهري للأسرة.
عدم وجود علاقة ارتباط بين أساليب المعاملة الوالدية للأمهات مع المستوى التعليمي للأب، ما عدا بعد تقبل و تشجيع الأم فهو يرتبط طرديا مع المستوى التعليمي للأب.
عدم وجود علاقة ارتباط بين أساليب المعاملة الوالدية الإيجابية و السلبية للأمهات مع المستوى التعليمي لهؤلاء الأمهات.
وجود علاقة ارتباط طردي بين أساليب المعاملة الوالدية الإيجابية للأمهات مع مستوى الدخل الشهري للأسرة، بينما لا توجد علاقة لهذا المستوى مع أساليب المعاملة الوالدية السلبية للأمهات.
وجود علاقة ارتباط طردي موجبة ذات دلالة إحصائية بين أسلوب التقبل و التشجيع الوالدي لكل من الآباء و الأمهات مع جميع أبعاد دافعية الإنجاز و الدرجة الكلية لها، لدى الأبناء طلبة و طلبات المرحلة الثانوية بمقديشو.
وجود علاقة ارتباط عكسية ذات دلالة إحصائية بين بعد الميل للتفوق و تحدي الصعوبات مع جميع أساليب المعاملة السلبية للآباء، بينما ترتبط درجات هذا البعد طرديا مع أساليب المعاملة الإيجابية للأمهات.
دون إغفال من ذكر في النقطة السابقة، لا توجد علاقة ارتباط بين أساليب المعاملة الوالدية السلبية للآباء و الأمهات مع جميع أبعاد دافعية الإنجاز و الدرجة الكلية لها، لدى الأبناء طلبة و طلبات المرحلة الثانوية بمقديشو.
و ذيل البحث بمجموعة من التوصيات و المقترحات هذا إضافة لفهرس المراجع و الملاحق التي استعان بها الباحث في تدعيم المعلومات الواردة في البحث.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
141
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : المقدمة.
الفصل الثاني : الإطار النظري للبحث.
الفصل الثالث : المنهج و إجراءاته الميدانية.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و تفسيرها.
الفصل الخامس. الخاتمة.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عثمان، إبراهيم شيخ عبد الواحد حسين. أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء و علاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلبة المدارس الثانوية : دراسة ميدانية بمقديشو. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-396551
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عثمان، إبراهيم شيخ عبد الواحد حسين. أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء و علاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلبة المدارس الثانوية : دراسة ميدانية بمقديشو. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-396551
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عثمان، إبراهيم شيخ عبد الواحد حسين. أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء و علاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلبة المدارس الثانوية : دراسة ميدانية بمقديشو. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-396551
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-396551
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
