أثر الواجبات المنزلية على التحصيل الدراسي في مادة العلوم : مقارنة ثلاث استراتيجيات مختلفة
العناوين الأخرى
The effect of homeworks on achievement in science : a comparison of three different strategies
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية
العدد
المجلد 7، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 1994)، ص ص. 207-224، 18ص.
الناشر
جامعة الملك عبد العزيز مركز النشر العلمي
تاريخ النشر
1994-12-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استخدم تصميم المجموعات العشوائية الثلاث مع اختبار قبلي و اختبار بعدي لمعرفة مدى تأثير فرض المعلم للواجبات المنزلية في مادة العلوم على تحصيل طلاب السنة الأولى المتوسطة، و ذلك بمقارنة الاستراتجيات الثلاث الآتية : عدم فرض واجبات منزلية، فرض واجبات مع التغذية الراجعة، و فرض واجبات بدون تغذية راجعة.
استخدم تحليل التباين أحادي الاتجاه ذو الأثر الثابت لاختبار فروض الدراسة.
و استخدام اختبار ]ت[ للمجموعات غير المستقلة لاختبار مدى تأثر نتائج الشق السابق من الفرضيات بطبيعة الموضوعات المدروسة في المادة (الفيزياء، و الأحياء مع الكيمياء).
تبين من نتائج البحث أن الطلاب الذين أخذوا واجبات منزلية مع تصحيح المعلم لها ارتفع مستوى تحصيلهم بدلالة إحصائية عن الذين لم يصحح المعلم لهم واجباتهم.
و ظهرت نفس النتيجة بالنسبة لموضوعات الفيزياء.
أما في حالة الأحياء و الكيمياء فلم يظهر تباين دال إحصائيا في متوسط تحصيل المجموعات الثلاث.
استنتج من ذلك أن تعيين واجبات منزلية على الطلاب يرفع مستوى تحصيلهم في مقرر العلوم في السنة الأولى المتوسطة.
و قد يكون السبب وراء ذلك هو ازدياد اهتمام التلاميذ بالواجبات المنزلية عندما يرون مراقبة المعلم لهم و تصحيحه المستمر لحلولهم، الأمر الذي يجعلهم يقضون وقتا أكبر في استذكار المادة، مما يؤثر إيجابيا على مستوى أدائهم في الامتحانات.
كما استنتج أن لطبيعة المادة الدراسية و بنيتها الذاتية تأثير على العلاقة بين تعيين الواجبات المنزلية و بين تحصيل التلاميذ في مقرر العلوم.
و انتهت الدراسة بعدد من التوصيات لمعلمي العلوم بضرورة الاهتمام بالواجبات المنزلية و تصحيحها، مع توصية لإعادة الدراسة مع عينة أكبر.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حافظ، عبد الله بن إبراهيم. 1994. أثر الواجبات المنزلية على التحصيل الدراسي في مادة العلوم : مقارنة ثلاث استراتيجيات مختلفة. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية،مج. 7، ع. 1، ص ص. 207-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-396762
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حافظ، عبد الله بن إبراهيم. أثر الواجبات المنزلية على التحصيل الدراسي في مادة العلوم : مقارنة ثلاث استراتيجيات مختلفة. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية مج. 7، ع. 1 (1994)، ص ص. 207-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-396762
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حافظ، عبد الله بن إبراهيم. أثر الواجبات المنزلية على التحصيل الدراسي في مادة العلوم : مقارنة ثلاث استراتيجيات مختلفة. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية. 1994. مج. 7، ع. 1، ص ص. 207-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-396762
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 222-223
رقم السجل
BIM-396762
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر