اتجاهات معلمي التعليم الثانوي المهني نحو مهنة التعليم في الأردن و أثر متغيرات الخبرة و التخصص و المؤهل في ذلك
المؤلف
المصدر
مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 9، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 1994)، ص ص. 77-94، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
1994-09-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study amied to search the attitudes of secondary vocatinonai teachers towards the teaching, profession and the effects to experience, specialization, and qualification on that.
The sample consisted of all vocational school's teachers at lrbid and Al-Mafrak districts.
An attitudes instrument originally prepared by Al-Khalili and Magabla (1991).
and which was developed and modified by the researcher in 1992, was used in this study.
The findings of this study showed that the teachers' attitudes tow ards the profession were positive in general.
They also revealed that the attitudes of nursery teachers came on top of the other teachers followed by the industrial teachers, then the commercial teachers.
The findings also revealed that long experience and high qualification of teachers correlated proportionally with teachers’ attitudes towards teaching of vocations.
In light of these results, the study proposes a number of recommendations pertinent of reinforcing and enraging teachers attitudes and developing their vocational teaching methodology.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العليمات، محمد مقبل. 1994. اتجاهات معلمي التعليم الثانوي المهني نحو مهنة التعليم في الأردن و أثر متغيرات الخبرة و التخصص و المؤهل في ذلك. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 9، ع. 3، ص ص. 77-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-397142
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العليمات، محمد مقبل. اتجاهات معلمي التعليم الثانوي المهني نحو مهنة التعليم في الأردن و أثر متغيرات الخبرة و التخصص و المؤهل في ذلك. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 9، ع. 3 (أيلول 1994)، ص ص. 77-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-397142
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العليمات، محمد مقبل. اتجاهات معلمي التعليم الثانوي المهني نحو مهنة التعليم في الأردن و أثر متغيرات الخبرة و التخصص و المؤهل في ذلك. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 1994. مج. 9، ع. 3، ص ص. 77-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-397142
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 93-94
رقم السجل
BIM-397142
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر