أثر الاشتراك في دورة برنامج توجيه في إحدى كليات المجتمع برفجينيا على المشاركة أو الرضا و الاستمرارية و التحصيل العلمي للطلبة

العنوان الأصلي

The impact of participation in a Virginia community college orientation program course on student engagement, satisfaction, academic achievement, and retention.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/304413704

مقدم أطروحة جامعية

تيغ، ويندي ل.

مشرف أطروحة جامعية

جريجوري، دنيس

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2008

الجامعة

جامعة أولد دومينيون

دولة الجامعة

الولايات المتحدة الأمريكية

الدرجة العلمية

دكتوراه

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الجامعات
• الطلاب
• التحصيل الدراسي
• فرجينيا
• المراجعات

الكلمات المفتاحية

• التحصيل الدراسي
• الرضا
• المشاركة للطلبة
• طلبة كلية المجتمع
• كلية المجتمع

رقم السجل

BIM-397415