العلاقة بين الاهتمام بالواجبات المنزلية و التحصيل الدراسي و بين كل من العمر الزمني لطلاب المرحلة المتوسطة و عمل آبائهم في مجال التعليم

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى بحث العلاقة بين متغيرات أربعة هي : مدى اهتمام المرحلة المتوسطة بالوجبات المنزلية في مادة العلوم، و مستوى تحصيلهم في المادة، و عمرهم الزمني، و عمل كل من الأبوين أو أحدهما في مجال التعليم.

تألفت عينة الدراسة من فصلين من طلاب السنة الأولى، و فصلين من طلاب السنة الثالثة بإحدى المدارس المتوسطة في المدينة المنورة.

و استخدم لجمع المعلومات استمارة استبيان من تصميم الباحث لقياس مدى اهتمام الطلاب بواجبات العلوم و رأيهم في مدى اهتمام أسرهم و معلمي العلوم القائمين على تدريسهم بالواجبات المنزلية المفروضة عليها في المادة.

تبين من نتائج الدراسة أن مستوى اهتمام الطلاب يتأثر بكل من مستوى تحصيلهم و عمرهم الزمني، و وجد ارتباطا بين كل من هذه المتغيرات الثلاثة، أما عمل أحد الأبوين على الأقل في حقل التعليم فقد كان أثره ظاهرا على درجة الاهتمام بالواجبات المنزلية، و لكن ليس على درجة تحصيل التلاميذ في مادة العلوم.

و اهتمت الدراسة بعدد من التوصيات لإجراء دراسات إضافية في مجال الواجبات المنزلية في مقررات العلوم.