العلاقة بين إدراك الطلبة المعلمين في الضفة الغربية (فلسطين) لتكنولوجيا الحاسوب و اتجاهاتهم نحو استخدامها في التعليم
العناوين الأخرى
The relationship between Palestinian student teachers’ perception of computer technology and their attitudes to use it in teaching
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 8، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2014)، ص ص. 455-473، 19ص.
الناشر
جامعة السلطان قابوس كلية التربية
تاريخ النشر
2014-07-31
دولة النشر
سلطنة عمان
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى فحص صدق نموذج قبول التكنولوجيا (TAM) للاستخدام مع الطلبة المعلمين قبل الخدمة (مرحلة البكالوريوس) في كليات التربية في جامعات الضفة الغربية (فلسطين)، و التعرف على إدراك الطلبة المعلمين لسهولة استخدام تكنولوجيا الحاسوب و فائدته و نيتهم لاستخدامه في التعليم.
و لتحقيق أهداف الدراسة صيغت ستة أسئلة و ست فرضيات.
تكونت عينة الدراسة من 260 طالبا و طالبة.
استخدمت الدراسة استبانة لجمع البيانات.
و تم تحليل البيانات باستخدام عملية "نمذجة المعادلة البنيوية" ((Structural Equation Mode1ing) بطريقة "تقدير الإمكانية القصوى" (MLE).
كشفت النتائج عن وجود مستوى مقبول من التطابق بين نموذج قبول التكنولوجيا و البيانات التي جمعت من العينة، كما بينت النتائج وجود تأثير مباشر دال إحصائيا و طرديا لإدراك الطلبة سهولة استخدام تكنولوجيا الحاسوب و إدراكهم فائدة استخدامها، و عدم وجود تأثير مباشر دال إحصائيا لإدراك الطلبة فائدة استخدام تكنولوجيا الحاسوب التي في نيتهم استخدامها.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خولة شخشير صبري وربيع، جمال محمد جودة. 2014. العلاقة بين إدراك الطلبة المعلمين في الضفة الغربية (فلسطين) لتكنولوجيا الحاسوب و اتجاهاتهم نحو استخدامها في التعليم. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 8، ع. 3، ص ص. 455-473.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399148
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خولة شخشير صبري وربيع، جمال محمد جودة. العلاقة بين إدراك الطلبة المعلمين في الضفة الغربية (فلسطين) لتكنولوجيا الحاسوب و اتجاهاتهم نحو استخدامها في التعليم. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 8، ع. 3 (تموز 2014)، ص ص. 455-473.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399148
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خولة شخشير صبري وربيع، جمال محمد جودة. العلاقة بين إدراك الطلبة المعلمين في الضفة الغربية (فلسطين) لتكنولوجيا الحاسوب و اتجاهاتهم نحو استخدامها في التعليم. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2014. مج. 8، ع. 3، ص ص. 455-473.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399148
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 473
رقم السجل
BIM-399148
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
