التوجهات الهدفية لدى طلبة جامعة اليرموك و علاقتها بالتعلم المنظم ذاتيا
العناوين الأخرى
Goal orientations among Yarmouk University students and their relationship with self-regulated learning
المؤلفون المشاركون
علاونة، شفيق فلاح حسان
بني مفرح، أحمد يوسف
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 8، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2014)، ص ص. 528-538، 11ص.
الناشر
جامعة السلطان قابوس كلية التربية
تاريخ النشر
2014-07-31
دولة النشر
سلطنة عمان
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن علاقة التوجهات الهدفية بالتعلم المنظم ذاتيا لدى عينة من طلبة جامعة اليرموك في ضوء متغيري الكلية و الجنس.
تكونت عينة الدراسة من 684 طالبا و طالبة، و استخدم في الدراسة مقياسا التوجهات الهدفية و التعلم المنظم ذاتيا.
أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور و الإناث في أهداف الإتقان، و أهداف الأداء- تجنب؛ إذ كانت درجات الإناث أعلى من درجات الذكور.
و لم تظهر فروق بين الجنسين في أهداف الأداء-إقدام.
كما لم تظهر فروق في التوجهات الهدفية تعزى لأثر الكلية، أو للتفاعل بين الكلية و الجنس.
و بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التعلم المنظم ذاتيا تعزى لأثر متغير الجنس فقد كانت درجات الإناث أعلى من درجات الذكور في جميع المهارات باستثناء مهارة التخطيط و تحديد الأهداف.
و لم تظهر فروق في التعلم المنظم ذاتيا تعزى لأثر الكلية أو للتفاعل بين الكلية و الجنس.
و تبين من النتائج أيضا وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين التوجهات الهدفية و التعلم المنظم ذاتيا و كافة أبعاده الفرعية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بني مفرح، أحمد يوسف وعلاونة، شفيق فلاح حسان. 2014. التوجهات الهدفية لدى طلبة جامعة اليرموك و علاقتها بالتعلم المنظم ذاتيا. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 8، ع. 3، ص ص. 528-538.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399217
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بني مفرح، أحمد يوسف وعلاونة، شفيق فلاح حسان. التوجهات الهدفية لدى طلبة جامعة اليرموك و علاقتها بالتعلم المنظم ذاتيا. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 8، ع. 3 (تموز 2014)، ص ص. 528-538.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399217
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بني مفرح، أحمد يوسف وعلاونة، شفيق فلاح حسان. التوجهات الهدفية لدى طلبة جامعة اليرموك و علاقتها بالتعلم المنظم ذاتيا. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2014. مج. 8، ع. 3، ص ص. 528-538.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399217
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 537-538
رقم السجل
BIM-399217
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر