تأثير استخدام الطرف غير المفضل في سرعة الاستجابة الحركية لطالبات كلية التربية الرياضية في رياضة المبارزة

العناوين الأخرى

Effect of using non-preferred party in the speed response of lunge of physical education students in the sport of fencing

المؤلفون المشاركون

الراوي، علاء عبد الله فلاح
بسام عباس محمد
شيماء أحمد عبد الكريم

المصدر

مجلة علوم التربية الرياضية

العدد

المجلد 4، العدد 1- (31 مارس/آذار 2011)، ص ص. 43-53، 11ص.

الناشر

جامعة بابل كلية التربية الرياضية

تاريخ النشر

2011-03-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

11

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

الملخص AR

تدفعنا السيكولوجية الخاصة برياضة المبارزة دائما إلى التفكير بتنويع أساليب تعلم مهاراتها الأساسية و محاولة تبسيط مفاهيمها لجعلها أكثر وضوحا و فهما لدى الطالب مما شجع الباحثين إلى محاولة التعرف على تأثير استخدام لطرف غير المفضل في تنفيذ الواجب الحركي بتطبيق أسلوب التدريبات المتناظرة في تعلم المهارات الأساسية مفترضين عدم وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية باستخدام الطرف غير المفضل في سرعة الاستجابة الحركية لمهارة الطعن في رياضة المبارزة و قد استخدم المنهج لتجريبي لتنفيذ البحث على عينة قوامها (14) طالبة من طالبات كلية التربية الرياضية موزعين على مجموعتين و قد تم معالجة البيانات إحصائيا و بعد عرض و تحليل و مناقشة نتائج تم التوصل إلى استنتاجات المتمثلة في أن استخدام أسلوب التدريبات المتناظرة في تعليم المهارات الأساسية في لعبة المبارزة لا يختلف عن استخدام الأسلوب الذي يعتمد فقط على الطرف المفضل فكلا الأسلوبين لهما نفس التأثير من حيث مستوى الأداء بينما ظهرت نسبة تطور المجموعة التجريبية أعلى من المجموعة الضابطة أما التوصيات فتشير إلى ضرورة استخدام أسلوب التدريبات المتناظرة في تعليم المهارات الأساسية كنوع من أساليب التغير و التنويع في تعليم المهارات الأساسية فضلا إلى أن تغيير شكل التمرين و جعله أكثر تنوعا يعطي تغيرات و تحسينات أكيدة في نوع التعلم.

الملخص EN

Earning basic skills and trying to simplify the concepts to make them clearer and more understanding for the student which encouraged the researchers to identify the impact of the use of non- prevailing party in the implementation of the application in order to implement the dynamic style of training to learn the corresponding of basic skills assuming there is no moral differences statistically, using the non-prevailing party is the performance's level of skills of lunge in fencing.

Experimental method has been used to carry out research on a sample consisting of 14 female students from the college of physical education, distributed into two groups.

The data has been processed statistically, After the presentation, Analysis, discussion of results we got the conclusions that the use of corresponding style exercises in the teaching of basic skills in the game of fencing is no different from the use of style which depends only on the prevailing party.

Both two methods have the same impact in terms of performance level, while it appeared the proportion of development of the experimental group is higher than the control group.

The recommendation indicate the need of use the corresponding style of training to learn the basic skills as a kind of changing and diversification in the teaching of basic skills as well as changing the shape of exercise and make it more versatile, giving definite changes and improvements in the type of learning.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بسام عباس محمد والراوي، علاء عبد الله فلاح وشيماء أحمد عبد الكريم. 2011. تأثير استخدام الطرف غير المفضل في سرعة الاستجابة الحركية لطالبات كلية التربية الرياضية في رياضة المبارزة. مجلة علوم التربية الرياضية،مج. 4، ع. 1-، ص ص. 43-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399238

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بسام عباس محمد....[و آخرون]. تأثير استخدام الطرف غير المفضل في سرعة الاستجابة الحركية لطالبات كلية التربية الرياضية في رياضة المبارزة. مجلة علوم التربية الرياضية مج. 4، ع. 1 (2011)، ص ص. 43-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399238

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بسام عباس محمد والراوي، علاء عبد الله فلاح وشيماء أحمد عبد الكريم. تأثير استخدام الطرف غير المفضل في سرعة الاستجابة الحركية لطالبات كلية التربية الرياضية في رياضة المبارزة. مجلة علوم التربية الرياضية. 2011. مج. 4، ع. 1-، ص ص. 43-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399238

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 53

رقم السجل

BIM-399238