تقويم الكفايات الشخصية و المهنية لتدريسي الساحة و الميدان في أقسام و كليات التربية الرياضية

الملخص AR

يعد مفهوم الكفاية هو محاولة للأخذ بمعايير متعددة و عدم التركيز على جانب واحد من الجوانب التربوية و قد كشفت بعض الأبحاث في المجال التربوي إن المدرس لا يستطيع أن يقود العملية التعليمية و تطوير مادته و طرائق تجريسها لمسايرة التطور السريع إلا إذا تمكن من مجموعة كفايات شخصية و مهنية و التي من دونها ينحصر دوره في تلقين المعلومات، لهذا فالمدرس مطالب بمسايرة التغير و التطور باستمرار تحقيقا لمبدأ التربية لأن نموه في المهنة يرتبط بنموه العلمي و الشخصي و المهني و الأكاديمي و تعد الكفايات المهنية و الشخصية إحدى جوانب إعداد المدرس لذا حظيت باهتمام كبير في النظم التعليمية حيث أثبتت نجاحها و تأثيرها الفاعل في مساعدة المدرسين في مختلف الاختصاصات على القيام بعملية التدريس و التعليم بكفاءة و اقتدار كبيرين.

و من خلال الملاحظة الميدانية للباحثة وجد أن هناك افتقارا من حيث الاهتمام بالكفايات الشخصية و المهنية لدى تدريسي الساحة و الميدان في بعض أقسام و كليات التربية الرياضية في الجامعات العراقية و هذا بدوره قد شجع الباحثة إلى ضرورة دراسة تحديد و تقويم الكفايات الشخصية و المهنية لمدرسي الساحة و الميدان و التي من الواجب توافرها لتسهيل مهمتهم التدريسية و التعليمية في الجامعة و قد تم عرض استمارة تقويم الكفايات الشخصية و المهنية في تقويم أساتذة الساحة و الميدان في الجامعات العراقية وعمل دراسات مشابهة في الكفايات النفسية و السمات الاجتماعية لمدرسي الساحة و الميدان في الجامعات العراقية.