أثر مسرحة وحدة (خلفاء بني العباس) في كتاب تاريخ العرب و المسلمين للصف السادس الأساسي على التحصيل و تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى طلبة مهارات التفاعل الاجتماعي لدى طلبة
العناوين الأخرى
The effect of dramatizing the teaching unit of Beni Abbas caliphs in history of Arabs and Muslims textbook on sixth grade students' achievement and on their social interactional skills enhancement
المؤلفون المشاركون
عبيدات، هاني حتمل محمد
طوالبة، هادي محمد غالب
العرود، منصور برجس ياسين
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 8، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2014)، ص ص. 563-570، 8ص.
الناشر
جامعة السلطان قابوس كلية التربية
تاريخ النشر
2014-07-31
دولة النشر
سلطنة عمان
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
تاريخ و جغرافيا
العلوم التربوية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر مسرحة وحدة (خلفاء بني العباس) في كتاب تاريخ العرب و المسلمين للصف السادس الأساسي في التحصيل و تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الطلبة.
و لتحقيق هدف الدراسة تم إعداد ثلاث أدوات هي : صياغة وحدة (خلفاء بني العباس) باستخدام الأسلوب الدرامي و تم التأكد من صدقها، و اختبار تحصيلي مؤلف من (25) سؤال تم التأكد من صدقه و ثباته، و مقياس لمهارات التفاعل الاجتماعي بلغ عدد فقراته (25) فقرة تم التأكد من صدقه و ثباته.
وقد تم استخدام المنهج شبة التجريبي حيث طبقت الدراسة على عينة تألفت من مجموعتين : إحداهما تجريبية و بلغ عدد أفرادها (46) طالبا، و الأخرى ضابطة بلغ عدد أفرادها (44) طالبا من الصف السادس الأساسي في مديرية التربية و التعليم في لواء دير علا للعام الدراسي 2011 / 2012.
و خلصت الدراسة إلى وجود فروق في متوسطات تحصيل أفراد عينة الدراسة بين المجموعة الضابطة و التجريبية لصالح المجموعة التجريبية التي درست باستخدام الوحدة المصوغة بأسلوب درامي.
كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند (0.05 = a) على مقياس مهارات التفاعل الاجتماعي و لصالح طلاب المجموعة التجريبية.
و أوصت الدراسة بضرورة اهتمام وزارة التربية و التعليم الأردنية بالأسلوب الدرامي أثناء تأليف كتب التاريخ، و تدريب معلمي التاريخ على التدريس وفق هذا الأسلوب الدرامي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبيدات، هاني حتمل محمد وطوالبة، هادي محمد غالب والعرود، منصور برجس ياسين. 2014. أثر مسرحة وحدة (خلفاء بني العباس) في كتاب تاريخ العرب و المسلمين للصف السادس الأساسي على التحصيل و تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى طلبة مهارات التفاعل الاجتماعي لدى طلبة. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 8، ع. 3، ص ص. 563-570.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399268
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبيدات، هاني حتمل محمد....[و آخرون]. أثر مسرحة وحدة (خلفاء بني العباس) في كتاب تاريخ العرب و المسلمين للصف السادس الأساسي على التحصيل و تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى طلبة مهارات التفاعل الاجتماعي لدى طلبة. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 8، ع. 3 (تموز 2014)، ص ص. 563-570.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399268
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبيدات، هاني حتمل محمد وطوالبة، هادي محمد غالب والعرود، منصور برجس ياسين. أثر مسرحة وحدة (خلفاء بني العباس) في كتاب تاريخ العرب و المسلمين للصف السادس الأساسي على التحصيل و تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى طلبة مهارات التفاعل الاجتماعي لدى طلبة. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2014. مج. 8، ع. 3، ص ص. 563-570.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399268
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 570
رقم السجل
BIM-399268
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
