مدى فعالية برنامج التدريب التوكيدي في تنمية مستوى توكيد الذات لدى عينة من الطلبة الجامعيين

المؤلف

لونيس، سعيدة

المصدر

دراسات نفسية

العدد

المجلد 2012، العدد 7 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 73-92، 20ص.

الناشر

مركز البصيرة للبحوث و الاستشارات و الخدمات التعلمية

تاريخ النشر

2012-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مدى فعالية برنامج التدريب التوكيدي في تنمية مستوى توكيد الذات لدى عينة من الطلبة الجامعيين.

و من أجل تحقيق أهداف الدراسة، تم إجراء دراسة ميدانية اعتمدنا فيها على مقياس توكيد الذات لغريب عبد الفتاح غريب على عينة بلغ حجمها (40) طالبا جامعيا، أين تم بعدها تطبيق برنامج التدريب التوكيدي على أفراد المجموعة التجريبية، في حين أن أفراد المجموعة الضابطة لم تخضع لأي إجراء تجريبي.

و قد خلصت الدراسة إلى أن البرامج التدريبي الذي تم تصميمه و تطبيقه كان له تأثير إيجابي و فعال في تنمية مستوى توكيد الذات لدى أفراد المجموعة التجريبية، كما استمرت هذه الفعالية بعد مرور فترة من المتابعة، عكس أفراد المجموعة الضابطة الذين لم يطرأ عليهم أي تغيير أو تحسن نظرا لعدم مشاركتهم البرنامج التدريبي.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

لونيس، سعيدة. 2012. مدى فعالية برنامج التدريب التوكيدي في تنمية مستوى توكيد الذات لدى عينة من الطلبة الجامعيين. دراسات نفسية،مج. 2012، ع. 7، ص ص. 73-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399384

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

لونيس، سعيدة. مدى فعالية برنامج التدريب التوكيدي في تنمية مستوى توكيد الذات لدى عينة من الطلبة الجامعيين. دراسات نفسية ع. 7 (كانون الأول 2012)، ص ص. 73-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399384

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لونيس، سعيدة. مدى فعالية برنامج التدريب التوكيدي في تنمية مستوى توكيد الذات لدى عينة من الطلبة الجامعيين. دراسات نفسية. 2012. مج. 2012، ع. 7، ص ص. 73-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399384

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 91-92

رقم السجل

BIM-399384