رياض الأطفال ذات اليوم الكامل : دراسة حالة عن تصورات قادة أربع مناطق تعليمية لمدارس الضواحي في ولاية بنسلفانيا

العنوان الأصلي

Full-day kindergarten : a case study on the perceptions of district leaders in four suburban Pennsylvania school districts.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/853329831

مقدم أطروحة جامعية

سانتورو، إليزابيث أ.

مشرف أطروحة جامعية

شايبرو، جوان

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2011

الجامعة

جامعة تمبل

دولة الجامعة

الولايات المتحدة الأمريكية

الدرجة العلمية

دكتوراه

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الإدارة
• التعليم
• رياض الأطفال
• بنسيلفانيا(ولاية)
• المراجعات

الكلمات المفتاحية

• التحصيل العلمي للطلبة
• اليوم الكامل
• رياض الأطفال

رقم السجل

BIM-401475

قائمة المحتويات