مقارنة لتأثير الوقت التعليمي و البرنامج التعليمي على نمو التحصيل للقراءة لطلبة مرحلة رياض الأطفال

العنوان الأصلي

A comparison of the effect of instructional time and instructional program on reading achievement growth of kindergarten students.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/1346229355

مقدم أطروحة جامعية

وارنر، دارلين أوفين

مشرف أطروحة جامعية

في، جون

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2012

الجامعة

جامعة أورورا

الكلية

كلية التربية

دولة الجامعة

الولايات المتحدة الأمريكية

الدرجة العلمية

دكتوراه

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• التعليم
• الأطفال
• القراءة
• رياض الأطفال
• المراجعات

الكلمات المفتاحية

• القراءة
• برامج القراءة
• مهارة القراءة
• نمو القراءة لمرحلة رياض الأطفال

رقم السجل

BIM-401754