استخدام طلبة المراحل المنتهية في كلية الآداب جامعة البصرة لمكتبة الكلية

الملخص AR

تناولت هذه الدراسة الوسائل التي يستخدمها طلبة المراحل المنتهية في كلية الآداب / جامعة البصرة للوصول إلى مصادر المعلومات في المكتبة و الوقوف على أهم الصعوبات و المعوقات التي تواجه الطلبة عند استخدامهم المكتبة و وضع الحلول التي من شأنها النهوض بواقع المكتبة وقد استخدم المنهج المسحي في هذه الدراسة و اعتمد الاستبيان كأداة لجمع البيانات عن مجتمع الدراسة البالغ (165) طالبا فضلا عن المقابلة التي أجريت مع أمين المكتبة.

و من أبرز نتائج الدراسة أن الوسائل التي يستخدمها الطلبة في الوصول إلى مصادر المعلومات هي الذهاب إلى الرفوف مباشرة و السؤال من أمين المكتبة وقد خرجت الدراسة بتوصيات عدة أهمها : 1- من الضروري أن تقوم الجامعة بالتنسيق مع قسم المعلومات و المكتبات لكلية الآداب بتدريس مادة استخدام المكتبة وذلك لتدريب الطلبة في السنة الأولى من التحاقهم بالجامعة, و لكي تحقق هذه المادة أهدافها لابد من تخصيص لها ساعات تحسب ضمن متطلبات التخرج من الجامعة : 2- من الضروري توفير فهرس بطاقي في المكتبة يشتمل على فهارس للمؤلفين و العناوين و رؤوس الموضوعات لكي يمكن الطالب من الوصول إلى مصادر المعلومات بشكل صحيح.