القيم العلمية المصاحبة للتفكير العلمي لدى طلاب كلية التربية الأساسية و علاقتها ببعض المتغيرات

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى تحديد القيم التي تصاحب التفكير العلمي لدى طلاب كلية التربية الأساسية، و تحديد المشكلات التي تعيق تنمية القيم العلمية لديهم من وجهة نظر الطلاب، و معرفة أثر متغيرات : و المستوى الدراسي و مستوى تعليم الأب و مستوى تعليم الأم على متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة.

و استخدم الباحث استبانة جاهزة معينة بالكشف عن القيم الحاكمة لدى طلاب الجامعة مؤلفة من (42) عبارة تشتمل على (14) قيمية علمية، كما أضاف الباحث بيانات أولية عن المبحوثين و محور آخر عن المشكلات التي تعبق تنمية القيم العلمية و عددها (13) مشكلة، و طبقها على عينة عشوائية طبقية مؤلفة من (193) طالبا.

و أظهرت الدراسة توافر بعض القيم العلمية الذاتية و القيم العلمية الموجبة مع الغير لدى طلاب كلية التربية الأساسية، و وجود بعض المشكلات المسئولة عن إعاقة نمو القيم العلمية لديهم، و وجود أثر لمتغير التخصص و كان لصالح التخصص الأدبي، و أثر للمستوى الدراسي و كان لصالح المستوى الدراسي الرابع، و أظهرت الدراسة عن عدم تأثير مستوى تعليم الأب و مستوى تعليم الأم على استجابات أفراد عينية الدراسة.