التفكير الناقد و أهميته للمتعلم في إطار التعليم الإلكتروني
المؤلف
المصدر
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2014، العدد 16 (30 سبتمبر/أيلول 2014)، ص ص. 141-152، 12ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف هذا المقال إلى التأكيد على أهمية وعي المتعلمين بفوائد و خطورة التعامل مع تكنولوجيا الاتصال و المعلومات في مجال تعلمهم كالحاسوب و الإنترنت بما توفره من كم هائل من المعارف، و كذلك التعامل مع مواقع و برامج موثوقة و دقيقة، في إطار التعليم الإلكتروني ؛ و كل هذا يدل على ضرورة اكتساب المتعلمين لمهارات التفكير الناقد، مما جعله هدفا أساسيا من أهداف التربية و التعليم في كثير من دول العالم.
الملخص EN
This article aims to clarify the importance of awareness of the benefits and risks of dealing with the vast amount of knowledge provided by the information technology and communication, and also the importance of using websites and accurate and reliable programs in the context of e-learning; and all this shows the need to develop the skills of critical thinking among the learners.
الملخص FRE
Cet article vise à clarifier l'importance de prise de conscience des avantages et des risques de traiter avec la grande quantité de connaissances fournies par les technologies de l'information et de la communication, et aussi l’importance d’utiliser des sites et des programmes fiables et précises, dans le contexte de l’apprentissage électronique; et tout cela montre la nécessité de développer les compétences de la pensée critique chez l’apprenants.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مشري، سلاف. 2014. التفكير الناقد و أهميته للمتعلم في إطار التعليم الإلكتروني. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2014، ع. 16، ص ص. 141-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-410334
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مشري، سلاف. التفكير الناقد و أهميته للمتعلم في إطار التعليم الإلكتروني. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 16 (أيلول 2014)، ص ص. 141-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-410334
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مشري، سلاف. التفكير الناقد و أهميته للمتعلم في إطار التعليم الإلكتروني. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2014. مج. 2014، ع. 16، ص ص. 141-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-410334
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 151-152
رقم السجل
BIM-410334
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
