واقع اتصال المؤسسات التربوية بالجزائر : المعوقات و الحلول
العناوين الأخرى
The reality of communication in the educational institutions in Algeria
المؤلف
المصدر
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2014، العدد 16 (30 سبتمبر/أيلول 2014)، ص ص. 373-384، 12ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
الأستاذ في المؤسسة التعليمية، لا يتفاعل مع طلابه و زملائه و مديره فحسب، بل لابد له من أن يكون على اتصال فعال أيضا مع الأولياء الغائبين عن زيارة المؤسسة التعليمية إلا في حالات إجبارية.
إنه واقع يلزم بحتمية الاتصال، انطلاقا من وحدة الغايات، و تحسيسا بجدوى و أهمية بناء العلاقات الجماعية بين كل أطراف الاتصال التربوي و عليه ينطلق البحث من تساؤلات مفادها : - هل يتصل الولي مع الأستاذ اتصال المدافع؟ - ما هي المعوقات التي تضعف من الاتصال بين الأساتذة و الأولياء؟، و ما هي الحلول الواجب اتخاذها؟.
الملخص EN
In the educational institution, the teacher doesn’t interact only with his pupils, colleagues, or superior.
He has also to be in contact with pupils’ parents.
This reality imposes the obligation of communication, in the aim of making social relationships between the educational communication members, so, the study starts from the questions: Is the parents contact with the educational institutions, a defensive contact? And what are the problems affecting the communication between the teachers and the parents?.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زيتوني، صبيرة. 2014. واقع اتصال المؤسسات التربوية بالجزائر : المعوقات و الحلول. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2014، ع. 16، ص ص. 373-384.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-410524
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زيتوني، صبيرة. واقع اتصال المؤسسات التربوية بالجزائر : المعوقات و الحلول. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 16 (أيلول 2014)، ص ص. 373-384.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-410524
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زيتوني، صبيرة. واقع اتصال المؤسسات التربوية بالجزائر : المعوقات و الحلول. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2014. مج. 2014، ع. 16، ص ص. 373-384.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-410524
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 383-384
رقم السجل
BIM-410524
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر