أثر طريقة العصف الذهني في التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التعبير
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 1، العدد 6 (30 يونيو/حزيران 2011)، ص ص. 246-261، 16ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2011-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فارس مطشر حسن. 2011. أثر طريقة العصف الذهني في التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التعبير. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 1، ع. 6، ص ص. 246-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-410592
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فارس مطشر حسن. أثر طريقة العصف الذهني في التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التعبير. مجلة العلوم الإنسانية مج. 1، ع. 6 (2011)، ص ص. 246-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-410592
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فارس مطشر حسن. أثر طريقة العصف الذهني في التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التعبير. مجلة العلوم الإنسانية. 2011. مج. 1، ع. 6، ص ص. 246-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-410592
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 260-261
رقم السجل
BIM-410592
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
