إعادة كتابة التربية المدنية في العصر الرقمي : دور وسائل التواصل الاجتماعي في مشاركة الطالب
العنوان الأصلي
Re-writing civics in the digital age : the role of social media in student (dis) engagement.
الرابط الأصلي
http://search.proquest.com/docview/1009735468
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
مشكلة الدراسة
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
منهجية الدراسة
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
نتيجة الدراسة
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
تاريخ الدرجة العلمية
2012
الجامعة
جامعة رود آيلاند
الكلية
كلية الآداب و العلوم
القسم الأكاديمي
قسم اللغة الإنجليزية
دولة الجامعة
الولايات المتحدة الأمريكية
الدرجة العلمية
دكتوراه
نوع البيانات
أطروحات عالمية
لغة النص
العربية
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
الإعلام و الاتصال
الموضوعات
الكلمات المفتاحية
- التواصل الاجتماعي
- العلوم الاجتماعية
- العلوم التطبيقية
- الكتابة الرقمية
- المشاركة المدنية
رقم السجل
BIM-414229
قائمة المحتويات
الفصل الأول : فسح المجال للتواصل الاجتماعي استنادا إلى المشاركة المدنية.
الفصل الثاني : إعادة التفكير بممارسات بحث نوعي للكتابة الرقمية.
الفصل الثالث : أزمة المواطنة الرقمية.
الفصل الرابع : البيداغوجيا (طرق التدريس) العامة و اليد السرية للديمقراطية.
الفصل الخامس : تعزيز الثورة الأدبية : الاعتراف و إعادة صياغة الذات المدنية.
الفصل السادس : فيما بعد : الاهتمامات بالباحثين في الكتابة الرقمية.
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر