إعادة كتابة التربية المدنية في العصر الرقمي : دور وسائل التواصل الاجتماعي في مشاركة الطالب

العنوان الأصلي

Re-writing civics in the digital age : the role of social media in student (dis)‎ engagement.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/1009735468


مقدم أطروحة جامعية

بورتمان دالي، جوانناه

مشرف أطروحة جامعية

بنل، مايكل س.
ميلس، ليبي

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2012

الجامعة

جامعة رود آيلاند

الكلية

كلية الآداب و العلوم

القسم الأكاديمي

قسم اللغة الإنجليزية

دولة الجامعة

الولايات المتحدة الأمريكية

الدرجة العلمية

دكتوراه

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
الإعلام و الاتصال

الموضوعات

الكلمات المفتاحية

  • التواصل الاجتماعي
  • العلوم الاجتماعية
  • العلوم التطبيقية
  • الكتابة الرقمية
  • المشاركة المدنية

رقم السجل

BIM-414229

قائمة المحتويات

الفصل الأول : فسح المجال للتواصل الاجتماعي استنادا إلى المشاركة المدنية.

الفصل الثاني : إعادة التفكير بممارسات بحث نوعي للكتابة الرقمية.

الفصل الثالث : أزمة المواطنة الرقمية.

الفصل الرابع : البيداغوجيا (طرق التدريس) العامة و اليد السرية للديمقراطية.

الفصل الخامس : تعزيز الثورة الأدبية : الاعتراف و إعادة صياغة الذات المدنية.

الفصل السادس : فيما بعد : الاهتمامات بالباحثين في الكتابة الرقمية.