![](/images/graphics-bg.png)
دور مدير المدرسة الثانوية في تحسين المناخ التنظيمي من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين في محافظتي عمان و الزرقاء
المؤلف
المعايطة، عبد العزيز عطا الله مد الله
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2، العدد 5 (30 إبريل/نيسان 2014)، ص ص. 305-348، 44ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2014-04-30
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
44
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى معرفة دور المدرسة الثانوية في تحسين المناخ التنظيمي في محافظتي عمان و الزرقاء بالمملكة الأردنية الهاشمية من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين، و بيان ما إذا كانت هذه التصورات تختلف باختلاف المركز الوظيفي : (مشرف، معلم) و المؤهل العلمي : (دبلوم كلية مجتمع، بكالوريوس، أعلى من بكالوريوس)، و الجنس و الخبرة : (خمس سنوات فما دون، أكثر من خمس سنوات).
و تختلف الدراسة عن الأبحاث السابقة بأنها تحاول معرفة دور مدير المدرسة الثانوية في تحسين المناخ التنظيمي من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين، و ذلك من خلال استجاباتهم على فقرات أداة الدراسة، و المكونة من (72) فقرة موزعة على سبعة مجالات هي : البناء المدرسي و تجهيزاته، و العلاقات الإيجابية داخل التنظيم المدرسي، و شؤون العمل الإداري و سياسته، و علاقة المدرسة بالمجتمع المحلي، و شؤون الطلبة و حاجاتهم التربوية، و علاقة المدير مع المسؤولين، و شؤون المعلمين و نموهم المهني، و استخدم الباحث المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، و استخدم أيضا تحليل التباين الأحادي، و توصلت الدراسة إلى أن أكثر الممارسات لدور المدير في تحسين المناخ التنظيمي من وجهة نظر المشرفين هي على الترتيب الآتي : علاقة المدير مع المسؤولين ثم شؤون العمل الإداري و سياسته، ثم البناء المدرسي و تجهيزاته، ثم العلاقات الإيجابية داخل التنظيم المدرسي، يليه شؤون الطلبة و حاجاتهم التربوية، ثم علاقة المدرسة بالمجتمع المحلي، و أخيرا شؤون المعلمين و نموهم المهني.
و أن أكثر الممارسات لدور المدير في تحسين المناخ التنظيمي من وجهة نظر المعلمين هي على الترتيب الآتي : البناء المدرسي و تجهيزاته، ثم علاقة المدير مع المسؤولين، ثم شؤون العمل الإداري و سياسته، يليه شؤون الطلبة و حاجاتهم التربوية، ثم علاقة المدرسة بالمجتمع المحلي، ثم العلاقات الإيجابية داخل التنظيم المدرسي، و أخيرا شؤون المعلمين و نموهم المهني.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المعايطة، عبد العزيز عطا الله مد الله. 2014. دور مدير المدرسة الثانوية في تحسين المناخ التنظيمي من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين في محافظتي عمان و الزرقاء. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 5، ص ص. 305-348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-417450
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المعايطة، عبد العزيز عطا الله مد الله. دور مدير المدرسة الثانوية في تحسين المناخ التنظيمي من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين في محافظتي عمان و الزرقاء. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 2، ع. 5 (نيسان 2014)، ص ص. 305-348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-417450
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المعايطة، عبد العزيز عطا الله مد الله. دور مدير المدرسة الثانوية في تحسين المناخ التنظيمي من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين في محافظتي عمان و الزرقاء. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2014. مج. 2، ع. 5، ص ص. 305-348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-417450
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 346-348
رقم السجل
BIM-417450
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)