درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري مدارس مديرية التربية و التعليم للواء قصبة المفرق و علاقتها بالعدالة التنظيمية إعداد ياسين أحمد موسى الفليحات ؛ إشراف محمد عبود الحراحشة.

العناوين الأخرى

The degree of practicing ethical leadership by school principals at Al Mafraq borough directorate of education and its relationship with organizational justice

الجامعة

جامعة آل البيت

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإدارة التربوية و الأصول

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2013

الملخص العربي

هدفت الدراسة التعرف على درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري مدارس مديرية التربية و التعليم للواء قصبة المفرق و علاقتها بالعدالة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين، تكونت عينة الدراسة من (606) معلما و معلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية و قد استخدمت أداتان : الأولى لقياس درجة ممارسة مدراء مدارس لواء قصبة المفرق للقيادة الأخلاقية من وجهة نظر المعلمين، و الثانية لقياس درجة إحساس المعلمين بالعدالة التنظيمية، و تم التأكد من صدق الأداتين و ثباتهما، و أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة مديري مدارس لواء قصبة المفرق للقيادة الأخلاقية من وجهة نظر المعلمين كان مرتفعاً على جميع المجالات، و أن درجة إحساس المعلمين بالعدالة التنظيمية كان مرتفعاً على جميع المجالات، كما دلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ايجابية ذات دلالة احصائية عند مستوى (0.05 ≥a) بين درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري مدارس مدرية التربية و التعليم للواء قصبة المفرق و درجة إحساس المعلمين بالعدالة التنظيمية في هذه المدارس، كما دلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥a) في درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري مدارس مديرية التربية و التعليم للواء قصبة المفرق تعزى لمتغيرات الجنس و الخبرة، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥a) في درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري مدارس مديرية التربية و التعليم للواء قصبة المفرق تعزى الى متغير المؤهل العلمي، و بينت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥a) في درجة إحساس المعلمين بالعدالة التنظيمية تعزى لمتغيرات الجنس و الخبرة، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥a) في درجة إحساس المعلمين بالعدالة التنظيمية تعزى لمتغير المؤهل العلمي.

و في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها يوصى الباحث بمجموعة من التوصيات أهمها تدريب العاملين على مهارات القيادة الأخلاقية فكرا و ممارسة.

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : عرض النتائج.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الفليحات، ياسين أحمد موسى. (2013). درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري مدارس مديرية التربية و التعليم للواء قصبة المفرق و علاقتها بالعدالة التنظيمية إعداد ياسين أحمد موسى الفليحات ؛ إشراف محمد عبود الحراحشة.. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-420363

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الفليحات، ياسين أحمد موسى. درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري مدارس مديرية التربية و التعليم للواء قصبة المفرق و علاقتها بالعدالة التنظيمية إعداد ياسين أحمد موسى الفليحات ؛ إشراف محمد عبود الحراحشة.. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-420363

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-420363

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر