المجتمع في الصفوف الدراسية : أسلوب منهاج و تعليم كوسائل للتنمية المعرفية للطالب والمشاركة الانفعالية و الاجتماعية في الفصول الدراسية في مدرسة ثانوية
العنوان الأصلي
Community in the classroom : an approach to curriculum and instruction as a means for the development of student cognitive, social and emotional engagement in a high school classroom.
الرابط الأصلي
http://search.proquest.com/docview/1267150757
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
مشكلة الدراسة
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
منهجية الدراسة
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
نتيجة الدراسة
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
تاريخ الدرجة العلمية
2012
الجامعة
جامعة هاواي، مانوا
الكلية
كلية التربية
دولة الجامعة
الولايات المتحدة الأمريكية
الدرجة العلمية
دكتوراه
نوع البيانات
أطروحات عالمية
لغة النص
العربية
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الكلمات المفتاحية
- الانضباط الصفي
- التحصيل الدراسي
- المشاركة الصفية
رقم السجل
BIM-420950
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر