المجتمع في الصفوف الدراسية : أسلوب منهاج و تعليم كوسائل للتنمية المعرفية للطالب والمشاركة الانفعالية و الاجتماعية في الفصول الدراسية في مدرسة ثانوية

العنوان الأصلي

Community in the classroom : an approach to curriculum and instruction as a means for the development of student cognitive, social and emotional engagement in a high school classroom.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/1267150757

مقدم أطروحة جامعية

جونز، تامي

مشرف أطروحة جامعية

فريز، آن ر.

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2012

الجامعة

جامعة هاواي، مانوا

الكلية

كلية التربية

دولة الجامعة

الولايات المتحدة الأمريكية

الدرجة العلمية

دكتوراه

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الطلاب
• المعاهد
• السلوك
• المراجعات
• الجوانب الاجتماعية
• المهارات الاجتماعية

الكلمات المفتاحية

• الانضباط الصفي
• التحصيل الدراسي
• المشاركة الصفية

رقم السجل

BIM-420950