وضع الطلبة الموهوبين المعرضين للخطر في صفوف دراسية مختلطة القدرات : تحليل لأساليب مختلطة متتابعة

العنوان الأصلي

Placing gifted students at-risk in mixed-ability classrooms : a sequential mixed methods analysis.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/597938216

مقدم أطروحة جامعية

بترورث، دانيال ب.

مشرف أطروحة جامعية

بيرسكي، باري
فوكاريلس، ديبورا

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2010

الجامعة

جامعة والدن

الكلية

كلية ريتشارد رايلي للتربية و القيادة

دولة الجامعة

الولايات المتحدة الأمريكية

الدرجة العلمية

دكتوراه

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• التعليم
• المعلمون
• الطلاب
• الموهوبون
• التدريب
• المراجعات

الكلمات المفتاحية

• استراتيجيات التدريس
• تعليم الموهوبين
• مهارات المعلمين

رقم السجل

BIM-421054