مشكلات الطلبة الكويتيين في الجامعات الأردنية و علاقتها ببعض المتغيرات
العناوين الأخرى
Kuwaiti student’s problems in Jordan Universities and its relation to other variables
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
حمدي، محمد نزيه عبد القادر
الداهري، صالح حسن أحمد
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2005
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن المشكلات التي يواجهها الطلبة الكويتيون الدارسون في الجامعات الأردنية, و قد قام الباحث بتطوير استبانة المشكلات لأغراض هذه الدراسة, و تضمنت ثلاثة مجالات (المجال الأكاديمي, و المجال النفسي, و المجال الاجتماعي).
و تألفت عينة الدراسة من (319) طالبا و طالبة من الطلبة الكويتيين الدارسين في الجامعات الأردنية.
أظهرت نتائج الدراسة أن مجالات المشكلات التي يواجهها الطلبة الكويتيون الذين يدرسون في الجامعات الأردنية قد ترتبت تنازليا بناء على متوسطاتها الحسابية كالآتي : المشكلات النفسية, ثم المشكلات الأكاديمية, ثم المشكلات الاجتماعية.
كما أظهرت النتائج اختلافا بين الجنسين في ترتيب حدة المشكلات حسب متوسطات تقديراتهم عليها, حيث ترتبت تنازليا عند الذكور كالآتي : (المشكلات النفسية ثم الأكاديمية ثم الاجتماعية) بينما ترتبت عند الإناث كالآتي : (المشكلات الأكاديمية ثم الاجتماعية ثم النفسية).
و أظهرت نتائج تحليل التباين الأحادي (ANOVA )عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات عينة الدراسة على جميع مجالات المشكلات الثلاثة تعزى للجنس.
و أظهرت نتائج تحليل التباين الأحادي (ANOVA )عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات عينة الدراسة على جميع مجالات المشكلات الثلاثة تعزى لنوع الكلية.
و أظهرت نتائج تحليل التباين الأحادي (ANOVA) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات عينة الدراسة على جميع مجالات المشكلات الثلاثة تعزى للمستوى الأكاديمي.
أظهرت نتائج تحليل التباين الأحادي (ANOVA) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات عينة الدراسة على كل من المجال الأكاديمي و النفسي للمشكلات تعزى للمعدل التراكمي.
في حين لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات عينة الدراسة على المجال الاجتماعي تعزى للمعدل التراكمي.
و أظهرت نتائج اختبار شافيه أن الفروق بين متوسطات الطلبة حسب المعدل التراكمي على بعد المجال الأكاديمي و كذلك النفسي للمشكلات كانت دالة إحصائيا و تعود الى الطلبة ذوي المعدل المنخفض مقارنة بذوي المعدل المرتفع, و بذوي المعدل المتوسط.
و أظهرت نتائج تحليل التباين الأحادي (ANOVA) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات عينة الدراسة على المجال الأكاديمي و النفسي تعزى لمدة إقامة الطالب.
في حين لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات عينة الدراسة على المجال الاجتماعي تعزى لمدة إقامة الطالب.
و أظهرت نتائج اختبار شافيه أن الفروق بين متوسطات الطلبة حسب مدة الإقامة للطالب على بعد المجال الأكاديمي للمشكلات كانت دالة إحصائيا و تعود الى الطلبة ذوي مدة الإقامة اقل من سنة مقارنة بذوي مدة الإقامة (1-2 سنة), و دالة إحصائيا و تعود الطلبة ذوي مدة الإقامة اقل من سنة مقارنة بذوي مدة الإقامة (2-3 سنة).
كما أظهرت نتائج اختبار شافيه أن الفروق بين متوسطات الطلبة حسب مدة الإقامة للطالب على بعد المجال النفسي للمشكلات كانت دالة إحصائيا و تعود للطلبة ذوي مدة الإقامة اقل من سنة مقارنة بذوي مدة الإقامة (2-3 سنة).
كما أظهرت نتائج تحليل التباين الأحادي (ANOVA) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات عينة الدراسة على المجال الأكاديمي و الاجتماعي تعزى لنوع الجامعة.
في حين توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات عينة الدراسة على المجال النفسي تعزى لنوع الجامعة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
99
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة نتائج الدراسة و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العازمي، أحمد سعيدان مهدي. (2005). مشكلات الطلبة الكويتيين في الجامعات الأردنية و علاقتها ببعض المتغيرات. (أطروحة ماجستير). الجامعة الأردنية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-421079
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العازمي، أحمد سعيدان مهدي. مشكلات الطلبة الكويتيين في الجامعات الأردنية و علاقتها ببعض المتغيرات. (أطروحة ماجستير). الجامعة الأردنية. (2005).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-421079
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العازمي، أحمد سعيدان مهدي. (2005). مشكلات الطلبة الكويتيين في الجامعات الأردنية و علاقتها ببعض المتغيرات. (أطروحة ماجستير). الجامعة الأردنية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-421079
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-421079
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
