درجة ممارسة مديري و مديرات المدارس الأساسية الحكومية في محافظة العاصمة للمهارات الإدارية و الفنية و علاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين و المعلمات
العناوين الأخرى
The degree of administrative and technical tasks practice by male and female principals of public basic schools in Amman Governorate and its relationship to job satisfaction of male and female teachers
مقدم أطروحة جامعية
العبد اللات، فاطمة عبد الحليم مهاوش
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم الأصول و الإدارة التربوية
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2004
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة مديري و مديرات المدارس الأساسية الحكومية في محافظة العاصمة للمهمات الإدارية و الفنية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات، و علاقة ذلك بمستوى الرضا الوظيفي للمعلمين و المعلمات وذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة التالية : 1- ما درجة ممارسة مديري و مديرات المدارس الأساسية في محافظة العاصمة لمهماتهم الإدارية و الفنية من وجهة نظر المعلمين و المعلمات ؟ 2- هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في درجة ممارسة المديرين و المديرات للمهمات الإدارية و الفنية في محافظة العاصمة من وجهة نظر المعلمين و المعلمات، تعزى لمتغير الجنس ؟ 3- ما مستوى الرضا الوظيفي للمعلمين و المعلمات في المدارس الأساسية في محافظة العاصمة من وجهة نظرهم ؟ 4- هل هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين درجة ممارسة المديرين و المديرات لمهماتهم الإدارية و الفنية و بين مستوى الرضا الوظيفي لمعليهم و معلماتهم في محافظة العاصمة من وجهة نظرهم ؟ و قد تكونت عينة الدراسة من (300) معلم و معلمة، تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية من مجتمع الدراسة البالغ (99.0) معلمين و معلمات و لتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بتطوير استبانتين : الأولى استبانة المهمات الإدارية و الفنية التي يمارسها المديرون و المديرات.
و الثانية : استبانة الرضا الوظيفي للمعلمين و المعلمات.
و قد تم التحقق من صدق أداتي الدراسة بما تضمنتهما من فقرات من خلال عرضهما على مجموعة من المحكمين المختصين.
كما جرى حساب معامل الثبات للأداتين بطريقة الاختبار و إعادة الاختبار test -retest)) فوجد أن الأداتين تتمتعان بدرجة ثبات عالية المهمات الإدارية و الفنية (0.81) و الرضا الوظيفي (0.491).
و توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : 1.
أن درجة ممارسة مديري و مديرات المدارس الأساسية لمهماتهم الإدارية كانت مرتفعة إذ بلغ المتوسط الحسابي لإجابات المعلمين و المعلمات (4.09) بانحراف معياري (0.59).
2.
أن درجة ممارسة مديري و مديرات المدارس الأساسية في محافظة العاصمة لمهماتهم الفنية كانت مرتفعة إذ بلغ المتوسط الحسابي لإجابات المعلمين و المعلمات (3.80) بانحراف معياري (0.76).
3.
أن درجة الرضا الوظيفي للمعلمين و المعلمات كانت مرتفعة إذ بلغ المتوسط الحسابي 3.72) بانحراف معياري (0.68).
4.
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في درجة ممارسة المديرين و المديرات للمهمات الإدارية و الفنية في محافظة العاصمة.
(تعزى لمتغير الجنس).
5.
كانت درجة ممارسة مديري و مديرات المدارس الأساسية في محافظة العاصمة لمهماتهم الإدارية أعلى من درجة ممارستهم لمهماتهم الفنية.
6.
هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين درجة ممارسة المديرين و المديرات لمهماتهم الإدارية و بين الرضا الوظيفي للمعلمين و المعلمات في محافظة العاصمة.
7.
هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين درجة ممارسة المديرين و المديرات لمهماتهم الفنية و بين الرضا الوظيفي للمعلمين و المعلمات في محافظة العاصمة.
8.
هناك علاقة قوية ذات دلالة إحصائية بين درجة ممارسة المديرين و المديرات لمهاتهم الإدارية و الفنية و بين الرضا الوظيفي للمعلمين و المعلمات في محافظة العاصمة.
و قد توصلت الباحثة إلى مجموعة من التوصيات أهمها : 1.
لما كان مستوى الرضا الوظيفي للمعلمين و المعلمات بدرجة عالية توصي الباحثة بضرورة الاستفادة من ذلك في توظيف هذا المستوى من الرضا الوظيفي بما يحقق مستوى أفضل من الأداء و الإنجاز.
2.
إجراء دراسات مماثلة للدراسة الحالية على مؤسسات التربوية أخرى، و إدخال متغيرات مثل : الخبرة، المؤهل العلمين و الحالة الاجتماعية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
121
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العبد اللات، فاطمة عبد الحليم مهاوش. (2004). درجة ممارسة مديري و مديرات المدارس الأساسية الحكومية في محافظة العاصمة للمهارات الإدارية و الفنية و علاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين و المعلمات. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية للدراسات العليا, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-423739
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العبد اللات، فاطمة عبد الحليم مهاوش. درجة ممارسة مديري و مديرات المدارس الأساسية الحكومية في محافظة العاصمة للمهارات الإدارية و الفنية و علاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين و المعلمات. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية للدراسات العليا. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-423739
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العبد اللات، فاطمة عبد الحليم مهاوش. (2004). درجة ممارسة مديري و مديرات المدارس الأساسية الحكومية في محافظة العاصمة للمهارات الإدارية و الفنية و علاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين و المعلمات. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية للدراسات العليا, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-423739
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-423739
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر