دلالات الصدق و الثبات لاختبار التفكير الاستدلالي لطلبة المرحلة الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة

العناوين الأخرى

Indicators of validity and reliability of inductive thinking for the secondary stage students in the U. A. E.

مقدم أطروحة جامعية

المصاروة، سامي سلامة

مشرف أطروحة جامعية

ملحم، سامي محمد ذيب

أعضاء اللجنة

عواد، أحمد أحمد
مصطفى محمد عيسى

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2008

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة بيان دلالات صدق و ثبات اختبار التفكير الاستدلالي لطلبة المرحلة الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة الذي أعده الباحث لأغراض الدراسة الحالية.

تكونت عينة الدراسة من (1149) طالبا و طالبة (589 طالبا، و560 طالبة) أي ما نسبته 18.9% (9.71% ذكور، و 9.31% إناث) من مجتمع الدراسة.

تم اختيارها عشوائيا من مدارس منطقة الشارقة التعليمية.

و قد أعد الباحث اختبارا للتفكير الاستدلالي يتكون من خمسين فقرة من نوع الاختيار من متعدد تتوزع على خمسة مجالات رئيسة هي:  الاستدلال العددي : و يشتمل على (13) سؤالا تم توزيعها على بعدين فرعيين هما : المتتاليات أو الأنساق العددية و المتقابلات العددية أو الأشكال.

 الاستدلال اللفظي : و يشتمل على (15) سؤالا تم توزيعها على ثلاثة أبعاد فرعية هي : علاقات بين مفاهيم الألفاظ و معانيها المرادفة والمتقابلات اللفظية وعلاقات أفعل التفضيل (تقع ضمن الاستدلال الاستنباطي).

 الاستدلال العددي اللفظي : و يشتمل على (9) أسئلة  الاستنباط العام : و يشتمل على (11) سؤالا.

 الاستقراء العام : و يشتمل على سؤالين.

و للوقوف على الخصائص السيكومترية : تم حساب معامل ثبات الاختبار بطريقتين :  الأولى : كرونباخ ألفا حيث بلغت قيمته 0.87.

 الثانية : طريقة التجزئة النصفية حيث بلغت قيمته 0.93.

و قد أظهرت نتائج الدراسة ما يلي :  تراوحت معاملات الصعوبة بين (0.34-0.79) و هي معاملات صعوبة مقبولة بغرض تطبيق الاختبار.

 كما تراوحت معاملات التمييز بين (0.24-0.79) و هي معاملات تمييز مقبولة بغرض تطبيق الاختبار.

 أن معاملات الارتباط بين أداء الطلبة على الاختبار والتحصيل الدراسي تراوحت بين (0.74–0.96) و جميعها دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α =0.01)، و كان أبرزها للطلبة الذكور من الصف الحادي عشر العلمي، و أدناها للطالبات الإناث من الصف الحادي عشر الأدبي.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

• الطلاب
• علم النفس التربوي
• علم النفس
• المعاهد
• الاختبارات النفسية
• الإمارات العربية المتحدة

عدد الصفحات

133

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-430352