الفروق بين الذكاء الانفعالي بسلوك التنمر لدى طلبة المرحلة الابتدائية في محافظة عكا
العناوين الأخرى
The differences between emotional intelligence and behavior of bullying in primary school students in the province of acre
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
ملحم، سامي محمد ذيب
قطامي، نايفة محمد يوسف
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2010
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الفروق بين الذكاء الانفعالي و سلوك التنمر لدى طلبة المرحلة الابتدائية في محافظة عكا، من حيث التعرف على بعض المتغيرات ذات الأثر في هذا السلوك كمتغير الجنس و الصف الدراسي و مستويات الذكاء الانفعالي. و قد شملت عينة الدراسة (832) طالبا و طالبة، قام الباحث باختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من إجمالي مجتمع الدراسة الذي تكون من (627) طالبا و طالبة، حيث بلغ عدد الذكور (139) طالبا، و بلغ عدد الإناث (99) طالبه، و اقتصرت العينة على الصفين الخامس و السادس من المرحلة الابتدائية في محافظة عكا.
لقد استخدم الباحث مقياسي الذكاء الانفعالي لبار-أون وسلوك التنمر اللذين تم تحكيمهما و تطبيقهما على عينة الدراسة، بعد التحقق من صدق المقياسين وثباتهما في مجتمع الدراسة. و أظهرت نتائج الدراسة وجود مظاهر و أشكال كثيرة ومتعددة لسلوك التنمر لدى طلبة المرحلة الابتدائية في محافظة عكا.
و اتضح أيضا من خلال النتائج أن مستوى الذكاء الانفعالي منخفض لدى (14.3 %) من أفراد عينة الدراسة، و أن مستوى الذكاء الانفعالي متوسط لدى (71 %) من أفراد عينة الدراسة، و أن (14.7 %) فقط من أفراد عينة الدراسة لديهم مستوى ذكاء انفعالي مرتفع. و أظهرت نتائج الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلاله إحصائية في الذكاء الانفعالي لدى طلبة المدارس الابتدائية في محافظة عكا تعزى إلى متغير الجنس، كما لا توجد فروق ذات دلاله إحصائية في الذكاء الانفعالي لدى طلبة المدارس الابتدائية في محافظة عكا تعزى إلى متغير المستوى الدراسي، و أظهرت أيضا أنه لا توجد فروق ذات دلاله إحصائية في سلوك التنمر لدى طلبة المدارس الابتدائية في محافظة عكا تعزى إلى متغير الجنس، كما لا توجد فروق ذات دلاله إحصائية في سلوك التنمر لدى طلبة المدارس الابتدائية في محافظة عكا تعزى إلى متغير المستوى الدراسي.
و في ضوء هذه النتائج قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات ؛ أبرزها دراسة الفروق بين وسائل الإعلام وسلوك التنمر، و من توصيات الباحث بناء دراسة حول الفروق بين التنشئة الأسرية و سلوك التنمر.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
94
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بكري، محمد حسن مصطفى. (2010). الفروق بين الذكاء الانفعالي بسلوك التنمر لدى طلبة المرحلة الابتدائية في محافظة عكا. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-430633
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بكري، محمد حسن مصطفى. الفروق بين الذكاء الانفعالي بسلوك التنمر لدى طلبة المرحلة الابتدائية في محافظة عكا. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-430633
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بكري، محمد حسن مصطفى. (2010). الفروق بين الذكاء الانفعالي بسلوك التنمر لدى طلبة المرحلة الابتدائية في محافظة عكا. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-430633
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-430633
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
