قلق الانفصال و علاقته بالكفاءة الاجتماعية لدى أطفال المرحلة الأساسية في قضاء حيفا

العناوين الأخرى

Separation anxiety and its relationship with social competence among elementary school students in t Haifa District

مقدم أطروحة جامعية

نداف، طالب صبحي

مشرف أطروحة جامعية

الداهري، صالح حسن أحمد

أعضاء اللجنة

المصري، محمد عبد المجيد أحمد
العجيلي، شذى عبد الباقي

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2011

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى قلق الانفصال و علاقته بالكفاءة الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الأساسية في منطقة أم الفحم في قضاء حيفا.

تكونت عينة الدراسة من (300) طالب و طالبة في مدارس مدينة أم الفحم، و قد تم تطبيق أداة الدراسة على العينة في المدارس التابعة لقضاء حيفا.

و فيما يختص بأدوات الدراسة فقد تم تطوير مقياس لمستوى قلق الانفصال مكون من (41) فقرة، و مقياس للكفاءة الاجتماعية مكون من (20) فقرة. و أوضحت نتائج الدراسة أن مستوى قلق الانفصال كان أعلى لدى الطلبة المحرومين مقارنة بالطلبة غير المحرومين من الرعاية الوالدية، كما أوضحت نتائج الدراسة أن مستوى الكفاءة الاجتماعية كان أقل لدى الطلبة المحرومين مقارنة بالطلبة غير المحرومين من الرعاية الوالدية، كذلك أوضحت نتائج الدراسة أن هناك علاقة ارتباطية عكسية دالة إحصائيا بين قلق الانفصال و الكفاءة الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الأساسية في مدينة أم الفحم، و هذا يشير إلى انه كلما زاد مستوى قلق الانفصال كلما نقص مستوى الإحساس بالكفاءة الاجتماعية.

و قد نوقشت النتائج وفقا للإطار النظري و الدراسات ذات الصلة، ووضعت توصيات بحسب النتائج التي ظهرت، كما وضعت مقترحات لدراسات لاحقة.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

• الطلاب
• علم النفس
• المدارس الابتدائية
• الجوانب النفسية
• حيفا
• العلاقات الأسرية

عدد الصفحات

74

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-430745