سلوك التمرد و علاقته بأساليب التنشئة الأسرية لدى الطلبة

العناوين الأخرى

Rebellion behavior and its relationship with parenting styles among students

مقدم أطروحة جامعية

شقور، ماهر جريس

مشرف أطروحة جامعية

المصري، محمد

أعضاء اللجنة

الشوارب، إياد جريس
الزبون، سليم عودة

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2011

الملخص العربي

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن سلوك التمرد و علاقته بأساليب التنشئة الأسرية لدى الطلبة.

تكونت عينة الدراسة من (270) طالبا و طالبة من طلبة المرحلة الثانوية في مدينة سخنين في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2010 / 2011، و تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من مدارس سخنين الحكومية.

تم استخدام مقياس سلوك التمرد، و مقياس أساليب التنشئة الأسرية بعد استخراج معامل الصدق و الثبات لهما.

و قد أظهرت النتائج أن مستوى سلوك التمرد هو متوسط حيث بلغ المتوسط الحسابي (2.06).

و جاء بدرجة تقدير متوسطة.

و أن الأسلوب الديمقراطي قد حصل على أعلى متوسط حسابي ؛ و ينتج من ذلك أنه الأسلوب الأسري السائد في التنشئة الأسرية في مدينة سخنين.

و أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05 = ( في مستوى سلوك التمرد تعزى إلى أثر الجنس، و إلى أثر الصف، و إلى أثر أسلوب التنشئة الأسرية.

و وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين الأسلوب التسيبي و سلوك التمرد.

و عدم وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين الأسلوب الديمقراطي، و الأسلوب التسلطي و سلوك التمرد. و في ضوء نتائج الدراسة يوصى بضرورة لفت أنظار المعلمين و المرشدين التربويين في مدينة سخنين إلى مستوى سلوك التمرد لدى الطلبة ؛ و ذلك لوضع الاستراتيجيات، و الخطط، و البرامج التي تسهم في خفض هذا المستوى و تقليله.

توعية الأسرة إلى ضرورة الانتباه إلى أسلوب التنشئة الأسري المستخدم نظرا للعلاقة التي ترتبط بين أساليب التنشئة الأسرية و سلوك التمرد.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

• الطلاب
• علم النفس
• المعاهد
• السلوك
• الجوانب النفسية
• العلاقات الأسرية
• سخنين

عدد الصفحات

97

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-431348