![](/images/graphics-bg.png)
الاغتراب النفسي و علاقته بتقدير الذات لدى طلبة جامعتي القدس و القدس المفتوحة في فلسطين
المؤلفون المشاركون
ناصر، فداء محمود عبد الفتاح سمارة
شاهين، محمد أحمد حسن
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2، العدد 7 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2014)، ص ص. 55-92، 38ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2014-10-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى كل من الاغتراب النفسي و تقدير الذات لدى طلبة جامعتي القدس و القدس المفتوحة و أثر بعض المتغيرات الديموغرافية (كجنس الطالب، و المستوى الدراسي، و التقدير الأكاديمي، و مكان الإقامة، و نظام التعليم المتبع في الجامعة) على الاغتراب النفسي و تقدير الذات.
و تكونت عينة الدراسة من (950) طالبا و طالبة منهم (581) من طلبة جامعة القدس و (360) من طلبة جامعة القدس المفتوحة، خلال العام الدراسي 2012 / 2013، اختيروا بطريقة المعاينة الطبقية العشوائية حسب متغيري الجنس و الجامعة، و قد شكلت العينية ما نسبته (5 %) من المجتمع الأصلي.
أظهرت نتائج الدراسة أن الدرجة الكلية للاغتراب النفسي لدى طلبة جامعتي القدس و القدس المفتوحة كانت متوسطة، حيث بلغت قيمة متوسط النسبة المئوية لاستجاباتهم (52,6 %) و كانت الدرجة لتقدير الذات متوسطة أيضا، حيث بلغت قيمة متوسط النسب المئوية على مجمل الفقرات (69,6 %) و توصلت النتائج إلى وجود علاقة ارتباط عكسية (سلبية) ذات دلالة إحصائية على مستوى الدلالة (a ≤ 0,05) بين درجة الاغتراب النفسي و بين درجة تقدير الذات لدى طلبة الجامعات، حيث بلغت قيمة معامل ارتباط بيرسون بينهما (0,54 -) أي أنه كلما ازدادت درجة الاغتراب كلما انخفضت درجة تقدير الذات، و العكس صحيح.
كما أشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق في متوسطات كل من الاغتراب النفسي و تقدير الذات لدى طلبة جامعتي القدس و القدس المفتوحة تبعاً لمتغير المستوى الدراسي و مكان الإقامة، أما الفروق التي تعزى لمتغير الجنس، فكانت دالة في متوسطات الاغتراب النفسي و لصالح الذكور، بينما كانت الفروق في متوسطات تقدير الذات لصالح الإناث، أما الفروق التي تعزى للتقدير الأكاديمي، فكانت دالة في متوسطات الاغتراب النفسي و لصالح التقديرين جيد و ممتاز، و هي أيضاً دالة إحصائيا في متوسطات تقدير الذات باختلاف التقدير الأكاديمي و لصالح التقديرين جيد و جيد جدا.
الملخص EN
The study aimed to identify the levels of psychological alienation and self-esteem among students at Al-Quds and Al-Quds Open Universities in Palestine.
It also aimed to identify the effect of some demographic variables such as (gender, study level, academic achievement, place of residence and the university education system) of these two factors.
In addition, it aimed to examine the relationship between the psychological alienation and the self-esteem.
The study sample consisted of (950) university students (5 % (of the original population), of which (581) were from Al-Quds University and (360) were from Al-Quds Open University, during the academic year 2012 / 2013.
It was selected by stratified random sampling according to gender and university.
The results showed that the overall degree of psychological alienation among the students of the two Universities was moderate, as the average percentage of their responses reached (52.6 %), and so the degree for selfesteem, as the value of the average ratios was (69.6 %).
Moreover, there was an adverse correlation coefficient, which was statistically significant at the level of (α ≤ 0.05) between the scores of the psychological alienation and the scores of self-esteem.
The Pearson’s correlation coefficient between them was (-0.54), i.e.
when the degree of alienation gets higher, the degree of self-esteem gets lower and vice versa.
The results also indicated that there were no significant differences in the averages of both the psychological alienation and self-esteem among the students of At Al-Quds and Al-Quds Open Universities in Palestine in terms of the academic level and place of residence.
The differences in the variable of gender were significant in the averages of the psychological alienation in favor of male; the differences in the averages of the self-esteem were in favor of female.
The differences in the academic achievement were significant in the psychological alienation in favor of “good” and “excellent”, while the differences in the self-esteem were also significant in terms of academic achievement in favor of “good” and “very good”.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شاهين، محمد أحمد حسن وناصر، فداء محمود عبد الفتاح سمارة. 2014. الاغتراب النفسي و علاقته بتقدير الذات لدى طلبة جامعتي القدس و القدس المفتوحة في فلسطين. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 7، ص ص. 55-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-431385
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شاهين، محمد أحمد حسن وناصر، فداء محمود عبد الفتاح سمارة. الاغتراب النفسي و علاقته بتقدير الذات لدى طلبة جامعتي القدس و القدس المفتوحة في فلسطين. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 2، ع. 7 (تشرين الأول 2014)، ص ص. 55-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-431385
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شاهين، محمد أحمد حسن وناصر، فداء محمود عبد الفتاح سمارة. الاغتراب النفسي و علاقته بتقدير الذات لدى طلبة جامعتي القدس و القدس المفتوحة في فلسطين. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2014. مج. 2، ع. 7، ص ص. 55-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-431385
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 89-92
رقم السجل
BIM-431385
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)