الكشف المبكر لعجز الانتباه المصحوب بنشاط زائد : المناهج و الفوائد، و أداء معياري للمناطق التعليمية المدرسية

العنوان الأصلي

Early identification of ADHD : methods, benefits, and a standard performance metric for school districts.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/1014404463

مقدم أطروحة جامعية

كيرن، دونالد ج.

مشرف أطروحة جامعية

فريزر، ليندا ه.

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2011

الجامعة

جامعة ويلمنجتون

الكلية

كلية التربية

دولة الجامعة

الولايات المتحدة الأمريكية

الدرجة العلمية

دكتوراه

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• المعلمون
• الأطفال
• التدريب
• فرط النشاط
• المراجعات

الكلمات المفتاحية

• التدخل المبكر
• الممارسات التعليمية
• عجز الانتباه المصحوب بنشاط زائد

رقم السجل

BIM-432476

قائمة المحتويات