Le film scientifique : outil de recherche et de pédagogie

المصدر

RIST

العدد

المجلد 3، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 1993)، ص ص. 28-32، 5ص.

الناشر

مركز البحث في الإعلام العلمي و التقني

تاريخ النشر

1993-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

5

التخصصات الرئيسية

الإعلام و الاتصال

الملخص FRE

The process of scientific communication is taking multifarious forms according to the means utilised in order to reach an amplified feed-back.

The progressive introduction of audiovisuel means mens justify not only its importance in the process of teaching and training huit also for scientific and technical activities.

By extension from audiovisuel, specific strategy for its utilisation in the différents sectors notably for phenomena representation and information storage must be considered.

Viewed as a source ofinformation, scientific film merits a total consideration so that it migtht be able to reach the very strategic stakes.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Baraka, L.. 1993. Le film scientifique : outil de recherche et de pédagogie. RIST،Vol. 3, no. 1, pp.28-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-432833

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Baraka, L.. Le film scientifique : outil de recherche et de pédagogie. RIST Vol. 3, no. 1 (1993), pp.28-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-432833

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Baraka, L.. Le film scientifique : outil de recherche et de pédagogie. RIST. 1993. Vol. 3, no. 1, pp.28-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-432833

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Text in French ; abstracts in English

رقم السجل

BIM-432833