دراسة تحليلية لمحتوى كتب الفيزياء في المرحلة الثانوية في ضوء متطلبات التنور العلمي
العناوين الأخرى
Analytical study of secondary stage physics textbooks’ content in light of the scientific literacy requirements
مقدم أطروحة جامعية
الطويسات، نايف عبد الكريم صالح
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الزعبي، طلال عبد الله
العياصرة، أحمد حسن علي
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و طرق التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى تحليل محتوى كتب الفيزياء في المرحلة الثانوية في ضوء متطلبات التنور العلمي، و قد حاولت هذه الدراسة الإجابة عن السؤالين الآتيين : 1.
ما درجة تضمن كتاب الفيزياء للصف الأول الثانوي لكل من متطلبات التنور العلمي (طبيعة العلم، المحتوى المعرفي للعلم، العلاقة بين العلم و التكنولوجيا و المجتمع) ؟ 2.
ما درجة تضمن كتاب الفيزياء للصف الثاني الثانوي العلمي لكل من متطلبات التنور العلمي (طبيعة العلم، المحتوى المعرفي للعلم، العلاقة بين العلم و التكنولوجيا و المجتمع) ؟ تكونت عينة الدراسة من كتابي الفيزياء للصفين الأول الثانوي و الثاني الثانوي العلمي في المملكة العربية السعودية، و أعد لهذه الدراسة أداة لتحليل المحتوى بحسب متطلبات التنور العلمي وعناصرها.
وكانت نتائج الدراسة كما يأتي : 1.
جاءت مجالات التنور العلمي بحسب نسب تضمنها في كتابي الفيزياء للصفين الأول الثانوي و الثاني الثانوي العلمي غير متوازنة.
2.
نسب تضمن متطلبات التنور العلمي في كتابي الفيزياء للصفين الأول الثانوي و الثاني الثانوي العلمي لا تتفق مع المعايير المحكية، باستثناء متطلب طبيعة العلم.
3.
جاءت نسبة متطلب المحتوى المعرفي للعلم أعلى من النسبة المحك، و متطلب العلاقة بين العلم و التكنولوجيا و المجتمع دون النسبة المحك.
4.
جاء متطلب المحتوى المعرفي للعلم في الترتيب الأول من بين متطلبات التنور العلمي، في كل من كتابي الفيزياء، تلاه في المرتبة الثانية و الثالثة على الترتيب متطلبا طبيعة العلم و العلاقة بين العلم و التكنولوجيا و المجتمع.
و على ضوء نتائج الدراسة، يوصي الباحث القائمين على تطوير مناهج الفيزياء بتضمين متطلبات التنور العلمي في محتوى كتب الفيزياء.
كما أوصى الباحثين بإجراء المزيد من الدراسات التي تتناول تحليل كتب العلوم وفق متطلبات التنور العلمي، و أثر تضمينها في نتاجات التعليم.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
88
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الطويسات، نايف عبد الكريم صالح. (2011). دراسة تحليلية لمحتوى كتب الفيزياء في المرحلة الثانوية في ضوء متطلبات التنور العلمي. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-432909
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الطويسات، نايف عبد الكريم صالح. دراسة تحليلية لمحتوى كتب الفيزياء في المرحلة الثانوية في ضوء متطلبات التنور العلمي. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-432909
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الطويسات، نايف عبد الكريم صالح. (2011). دراسة تحليلية لمحتوى كتب الفيزياء في المرحلة الثانوية في ضوء متطلبات التنور العلمي. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-432909
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-432909
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
