![](/images/graphics-bg.png)
مدى تحقق معايير الفاعلية في معادلة اختبارين أحدهما ثنائي التدريج و الآخر متعدد التدريج وفق نماذج النظرية الكلاسيكية و النظرية الحديثة في القياس
العناوين الأخرى
Verification of criteria of efficiency in equating a dichotomous and a polytomous achievement test using classical and modern test theory models
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
دكتوراه
تاريخ الدرجة العلمية
2003
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى تحقق معايير الفاعلية في معادلة اختبارين أحدهما ثنائي التدريج و الآخر متعدد التدريج وفق نماذج النظرية الكلاسيكية و النظرية الحديثة في القياس.
و لتحقيق هدف الدراسة تم بناء اختبارين تحصيليين في الفيزياء و ذلك لقياس تحصيل الطلبة في موضوعي الكهرباء السكونية و التيار الكهربائي و الدارات الكهربائية، أحدهما ثنائي التدريج مؤلف من 75 فقرة من نوع الاختيار من أربعة بدائل و الآخر متعدد التدريج مؤلف من 20 سؤالا، كل سؤال مكون من أربع خطوات. و تكون مجتمع الدراسة من طلاب و طالبات الصف الثاني الثانوي العلمي للعام 2002 / 2003 في مدارس مديرية التربية و التعليم لمنطقة إربد الأولى، و كان عددهم 2590 طالبا و طالبة موزعين على 87 شعبة.
أما عينة الدراسة فتكونت من 1003 طلاب و طالبات موزعين على 29 شعبة، و تم اختيار المدارس بصورة عشوائية و تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية العنقودية .
و طبق الاختباران على أفراد عينة الدراسة، و صححت أوراق الاختبار ثنائي التدرج بإعطاء العلامة (1) للإجابة الصحيحة و العلامة صفر للإجابة الخطأ.
و صححت أوراق الاختبار المتعدد التدريج بحيث تعطى الإجابة عن الخطوة الأولى العلامة 1 إذا كانت صحيحة، و تعطى الإجابة عن الخطوتين الأولى والثانية العلامة 2 إذا كانتا صحيحتين، و تعطى الإجابة عن الخطوات الثلاث العلامة 3 إذا كانت صحيحة، و تعطى الإجابة عن الخطوات الأربع العلامة 4 إذا كانت جميعها صحيحة، و تعطى الإجابة عن السؤال، العلامة صفر إذا لم تكن أي من الخطوات صحيحة. تم استخدام البرامج الإحصائية (SPSS MINSTEPS , , BIGSTEPS) ؛ للحصول على تقديرات لقدرات الأفراد، و قيم الصعوبة لأسئلة الاختبارين، و الأخطاء المعيارية في قياسها، و إحصائيات المطابقة الداخلية و الخارجية، و متوسطات المربعات الداخلية و الخارجية، و قيم معاملات الارتباط ثنائي النقطي (Point biserial coefficient of correlation)، و معاملات الثبات للأفراد و الفقرات. و تم التوصل إلى النتائج التالية : - تم التحقق من مطابقة الاستجابات عن فقرات الاختبار ثنائية التدريج مع نموذج راش (أحادي المعلم) بعد تحقيقها لافتراضات النموذج أهمها أحادية البعد، و استقلالية القياس، و تكافؤ مؤشرات التمييز، و تكون الاختبار بصورته النهائية من 50 فقرة طابقت النموذج بعد حذف 25 فقرة لم تطابق النموذج. - تم التحقق من مطابقة الاستجابات عن أسئلة الاختبار متعدد التدريج لنموذج التقدير الجزئي بعد تحقيقها لافتراضات النموذج أهمها أحادية البعد و استقلالية القياس و تكافؤ مؤشرات التمييز، و تكون الاختبار بصورته النهائية من 20 سؤالا طابقت جميعها النموذج دون حذف أي سؤال من الأسئلة. - تم تقدير قيم معالم الفقرات لكل فقرة من فقرات الاختبار ثنائي التدريج باستخدام طريقة الأرجحية العظمى و بلغ متوسط معالم الصعوبة للفقرات صفرا (لوجيت) و متوسط الخطأ المعياري 0.10 (لوجيت) و كانت جميع فقرات الاختبار بصورته النهائية ضمن حدود المطابقة بالنسبة لمؤشري متوسطات المربعات الداخلية و الخارجية و هي (0.7 – 1.3) و بلغ معامل الثبات للأفراد 0.90 و معامل الثبات للاختبار0.96. - تم تقدير قيم معالم الأسئلة لكل سؤال من أسئلة الاختبار متعددة التدريج باستخدام طريقة الأرجحية العظمى و بلغ متوسط الصعوبة للأسئلة صفرا (لوجيت) و متوسط الخطأ المعياري 0.07 و كانت الأسئلة جميعها واقعة ضمن حدود المطابقة بالنسبة لمؤشري متوسطات المربعات، و بلغ معامل الثبات للأفراد 0.92 و معامل الثبات للاختبار 0.99 - تم تقدير إحصائيات فقرات كل من الاختبارين الثنائي التدريج و المتعدد التدريج وفق النظرية الكلاسيكية، ففيما يتعلق بالاختبار ثنائي التدريج بلغ متوسط معاملات الصعوبة 0.46 و متوسط معاملات التمييز 0.39 و تطابقت النتائج مع ما توصلت إليه نتائج التحليل باستخدام نموذج (راش) و بلغت قيمة معامل ثبات الاتساق الداخلي باستخدام كرونباخ ل 0.91 أما فيما يتعلق بالاختبار متعدد التدريج فقد بلغ متوسط معاملات الصعوبة 0.47 و متوسط معاملات التمييز 0.70 و تطابقت نتائج التحليل مع نموذج التقدير الجزئي، و بلغت قيمة معامل ثبات الاتساق الداخلي باستخدام معامل كرونباخ ل 0.96 و كشف التحليل الإحصائي عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات معاملات الصعوبة على مستوى (ل = 0.05 ) و لصالح الاختبار ثنائي التدريج ؛ أي أن فقراته أصعب، و كذلك عن وجود فروق ذات دلالة في متوسطات معاملات التمييز و لصالح الاختبار متعدد التدريج ؛ بمعنى أنه الأكثر قدرة على التمييز بين الأفراد. - أشارت النتائج إلى أن متوسط الكفاءة النسبية للاختبار متعدد التدريج مقارنة بالاختبار ثنائي التدريج قد بلغ 3.8 و هذا يعني أن قيمة دالة المعلومات للاختبار متعدد التدريج تساوي 3.8 قيمة دالة المعلومات للاختبار ثنائي التدريج أي أن الاختبار متعدد التدريج يزودنا بمعلومات أكثر من الاختبار ثنائي التدريج و عند كل مستويات القدرة. - فيما يتعلق بفاعلية المعادلة للاختبارين الثنائي التدريج و المتعدد التدريج فقد استخدم معياران للحكم على فاعلية طرق المعادلة المستخدمة هما : معامل الصدق التقاطعي، و الخطأ المعياري للمعادلة.
و أشارت نتائج المعادلة الأفقية التي أجريت وفق تصميم المجموعات المتكافئة أن النموذج أحادي المعلمة كان الأكثر فاعلية من طريقتي المعادلة الخطية و المئينية ؛ إذ بلغت قيم معاملات الصدق التقاطعي أقل ما يمكن للنموذج أحادي المعلمة حيث بلغ (0.00157) ثم تزداد في المعادلة الخطية حيث بلغت قيمته 0075, و تصبح أكبر ما يمكن في المعادلة المئينية حيث بلغت قيمته 0234, و كانت جميعها ذات فاعلية كبيرة .أما وفق معيار الخطأ المعياري للمعادلة فقد كانت المعادلة الخطية أكثر فاعلية من المعادلة المئينية و لم يتمكن الباحث من استخدام هذا المحك في النظرية الحديثة نظرا لعدم توافر البرامج الإحصائية المناسبة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
261
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشريفين، نضال كمال محمد. (2003). مدى تحقق معايير الفاعلية في معادلة اختبارين أحدهما ثنائي التدريج و الآخر متعدد التدريج وفق نماذج النظرية الكلاسيكية و النظرية الحديثة في القياس. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-433187
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشريفين، نضال كمال محمد. مدى تحقق معايير الفاعلية في معادلة اختبارين أحدهما ثنائي التدريج و الآخر متعدد التدريج وفق نماذج النظرية الكلاسيكية و النظرية الحديثة في القياس. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2003).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-433187
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشريفين، نضال كمال محمد. (2003). مدى تحقق معايير الفاعلية في معادلة اختبارين أحدهما ثنائي التدريج و الآخر متعدد التدريج وفق نماذج النظرية الكلاسيكية و النظرية الحديثة في القياس. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-433187
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-433187
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)